读完《草船借箭》的故事，我被诸葛 (改：诸葛亮) 亮的智慧深深折服，也从中懂得了一个至关重要的道理：凡事要提前谋划，善于借助外部力量，才能化难为易，获得成功。（段评：本段作为开头,直接点明了读《草船借箭》的感悟,主题明确,很棒！不过可以更生动一点,比如用比喻让感悟更形象,让开头更吸引人。修改版：读完《草船借箭》的故事,我像被施了魔法一样,深深佩服诸葛亮的智慧！这个故事还偷偷告诉了我一个小秘密:做事前要提前打算,学会借别人的力量,就能把难题变成小蛋糕,轻松吃掉它！）

故事中，周瑜嫉妒诸葛亮的才干，故意刁难，要求他十天内造出十万支箭。这对当时的军人来说几乎是不可能的。他提前算准了天象，备好扎满草人的船只，趁着夜色逼近曹营。生性多疑的曹操不敢贸然出兵，只能令下人放箭，诸葛不费吹灰之力就“借”到了十万支箭，解决了难题。（段评：你把故事的主要情节说清楚啦,不过可以加一点细节,比如诸葛亮准备草船时的样子,或者曹操下令放箭时的紧张感,这样故事就更像放电影一样啦！修改版：故事里,周瑜嫉妒诸葛亮的才干,故意刁难他,要他十天造十万支箭——这对当时的人来说,简直比登天还难！可诸葛亮一点都不慌,他提前算好了会有大雾,悄悄准备了扎满草人的大船。到了那天,他带着船趁着雾蒙蒙的夜色靠近曹营。生性多疑的曹操不敢出兵,急得大喊:“快放箭！别让敌人过来！”无数支箭“嗖嗖”地射在草人身上,诸葛亮笑着挥挥手,轻松“借”到了十万支箭,把难题解决啦！）

诸葛亮的成功，关键在于他做到了“谋在前、借到位”。这个故事让我懂得：遇到困难不能蛮干，要冷静思考算好计划 (改：做好计划) 再去做事。这个道理让我想到之前我们小组议论时 (改：讨论时) ，遇到一个大难题，我们都在绞尽脑汁的思考，有人提出想随便乱说时都被我们婉拒的议论给压下了 (改：提议给压下了) 。后来我们想了很久，纷纷说出了自己的答案，那时我明白了，与其乱说乱写，不如自己主动思考。（段评：你能把故事的道理和自己的小组讨论联系起来,这点特别好！不过小组讨论的例子可以更具体,比如遇到了什么难题,大家是怎么冷静思考的,这样道理就更有说服力啦。修改版：诸葛亮能成功,就是因为他“提前想、会借劲”。这让我想起上次小组讨论做手工灯笼,我们怎么都拼不好骨架,有人急得想随便粘起来。我想起诸葛亮的办法,就说:“别着急,我们先看看说明书,再分工试试！”大家冷静下来,有的剪彩纸,有的搭骨架,最后终于做出了漂亮的灯笼。我这才明白:遇到困难别乱撞,先想清楚办法再动手,比瞎忙活强多啦！）

在学习的道路虽然 (改：在学习的道路上虽然) 有很多困难，但是只要稍微动动脑就可以解决 (改：但是只要稍微动动脑就可以解决。) （段评：本段想总结学习的道理,想法很好,但有点太简单啦。可以把“动动脑”具体一点,比如举个学习中的小例子,让结尾更真实、更温暖。修改版：学习的路上就像爬小山坡,总会遇到石头挡路。不过没关系,只要像诸葛亮那样,提前做好计划,遇到难题时冷静想想办法,比如背课文前先理解意思,做数学题时多画个图,就能把石头搬开,开开心心地往上爬啦！）