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记叙文
放风筝
作者:郭邦雯

清晨,小草绿油油的,桃花在用它的粉色笑脸在对我们笑呢,优优说到 (改:说道) 快点吧,优优的样子是迫不及待了吧,新新来把 (改:来帮) 风筝飞起来,优优拿着风筝说到:等一下有风了就飞起来,配合到好的 (改:配合道:好的) ,朵朵在旁边看着,眼里满是开心,突然他们大声的喊到 (改:地喊道) ,快来、快来,有风啦,居然小燕子的图案风筝飞了起来,优优和新新他们非常欢喜,朵朵看到这幕,羡慕极了,朵朵看到后不知道优优和新新会不会帮助她,她去问了问,优优新新你们 (改:优优、新新,你们) 可以帮我放风筝吗,优优新新很快就答应了可以呀,朵朵开心的回答说:谢谢你们,很快第二次风就来了,风筝就飞了起来了 (改:飞了起来) 三个小伙伴纾于 (改:终于) 朵朵开心了不紧 (改:不仅) 开心了优优新新也开心了,小伙伴们有点累了就坐在绿油油的草地上,开心地聊天来了,他们一直在回忆今天美好的时光,脑海里面回荡吧 (改:回荡着) ,那你们有过了吗 (改:有过吗) 说说吧。段评:这段作为记叙文,存在一些问题。首先,缺少地点要素,不清楚故事发生在哪里。其次,内容表述比较混乱,语句不通顺,比如‘三个小伙伴纾于朵朵开心了不紧开心了优优新新也开心了’。另外,描写不够细致,像放风筝的过程可以增加一些动作、神态等细节。修改版:清晨,在一片绿油油的草地上,小草嫩绿嫩绿的,粉红色的桃花就像一张张笑脸对着大家呢。优优着急地说:‘快点呀!’看他那迫不及待的样子,就像身上装了弹簧一样。新新准备把风筝飞起来,优优拿着风筝大声说:‘等一下,有风了风筝就能飞起来!’新新配合着说:‘好的!’朵朵在旁边看着,眼睛笑得眯成了一条缝,满是开心。突然,他们大声喊起来:‘快来、快来,有风啦!’只见那只带着小燕子图案的风筝,摇摇晃晃地飞了起来。优优和新新高兴得又蹦又跳,双手不停地挥舞着。朵朵看到这一幕,眼睛里满是羡慕,她小心翼翼地问:‘优优、新新,你们可以帮我放风筝吗?’优优和新新马上就答应了:‘可以呀!’朵朵开心地回答:‘谢谢你们!’很快,第二次风来了,风筝一下子就飞了起来。三个小伙伴都开心极了,朵朵笑得合不拢嘴,优优和新新也咧着嘴直乐。小伙伴们玩累了,就坐在绿油油的草地上,开心地聊起天来,一起回忆着今天这段美好的时光。小朋友们,你们有过这样开心的时光吗?

综合评价:
亲爱的郭邦雯同学:
读完你的《放风筝》,老师仿佛看到三个小伙伴在草地上追着风筝跑的热闹画面,太生动啦!你观察到了小草的绿、桃花的粉,还写出了优优迫不及待的样子和朵朵羡慕的眼神,这些细节让故事充满了春天的气息,真厉害!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更精彩哦:
首先,试试用“首先、接着、然后”把放风筝的过程串起来,比如“首先优优举着风筝等风,接着新新拉着线跑,然后风筝一下子飞起来了”,这样顺序会更清楚。
其次,在写“风筝飞起来”时,可以加上动作细节,比如“新新一边跑一边喊‘放线!放线!’,优优踮着脚把风筝往上一抛”,是不是更有画面感?
最后,结尾可以说说风筝飞起来时的样子,比如“小燕子风筝在天上摆着尾巴,好像在和云朵打招呼”,会让故事更有趣!
下次写作文时,试着把这些小细节加进去,你的故事一定会像风筝一样越飞越高!期待看到你更棒的作品哦!
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