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记叙文
神奇的放大镜实验
作者:张心榆

今天阳光灿烂,“咚咚啪啪,稀里哗啦,哎哟呀呀!”我和爸爸在翻箱倒柜在找我的放大镜呢!虽然找到了,但是我的脑门被一本实验书撞到了,还带下了一张白纸和几片干树叶。我盯着这书……段评:在描写找放大镜时的声音使用了有趣的表述,但可以增加一些心理描写。同时,抓着爸爸手往花园蹦的描述可以更生动。比如说说当时心里是怎么想的,那种兴奋期待的心情。修改版:今天阳光灿烂,“咚咚啪啪,稀里哗啦,哎哟呀呀!”我和爸爸在翻箱倒柜地找我的放大镜呢。我心里特别着急,一边翻一边想:放大镜到底藏哪儿去了呀?虽然最后找到了,但是我的脑门被一本实验书撞到了,还带下了一张白纸和几片干树叶。我盯着这书,心里突然冒出个想法,书上说的用放大镜聚光会不会很有趣呢?我兴奋极了,一把抓着爸爸的手,像只欢快的小兔子一样蹦向花园。

书上说放大镜能阳光聚成一点 (改:能把阳光聚成一点) ,温度会变得很高。我也想试试。我抓着爸爸的手就往花园蹦,我抡起放大镜就往白纸上照,白纸上只出现了个大光斑,其它 (改:其他) 一点动静都没有。爸爸提醒我:“慢慢调整放大镜的高度,让光斑变小。”段评:这段描述做实验的过程比较详细,但可以增加一点“我”的心理活动,让内容更丰富。比如在白纸上只出现大光斑,没其他动静时“我”心里是怎么想的。修改版:书上说放大镜能把阳光聚成一点,温度会变得很高。我特别想试试这个神奇的事情。我兴奋地抓着爸爸的手就往花园蹦,抡起放大镜就往白纸上照。白纸上只出现了个大光斑,其它一点动静都没有。我心里有点小失落,想:怎么回事呀,难道书上说错了?这时爸爸提醒我:“慢慢调整放大镜的高度,让光斑变小。”

我蹲在地上,眼睛紧紧盯着段评:此段过于简短,没有完整表达出意思。可以补充“我”盯着什么时的动作、表情等细节,丰富内容。修改版:我蹲在地上,眼睛紧紧盯着放大镜下的白纸,身体微微前倾,双手稳稳地托着放大镜,大气都不敢出一口。

白纸,小心翼翼地移动手臂。光斑越来越小,最后变成了一颗亮晶晶的小星星。我屏住呼吸,一动不动地举着。十九秒后,烧出了个黑圆洞,还冒出了细细的青烟!段评:描写“我”烧出黑圆洞的过程较细致,但可以增加一些“我”的感受。比如看到冒烟时“我”有多惊喜。修改版:白纸,小心翼翼地移动手臂。光斑越来越小,最后变成了一颗亮晶晶的小星星。我屏住呼吸,一动不动地举着。十九秒后,白纸上烧出了个黑圆洞,还冒出了细细的青烟!我眼睛瞪得大大的,心里又紧张又兴奋,忍不住喊了起来:“爸爸,快看!成功啦!”

我又用干树叶试,干树叶很快就烧着了,发出“滋滋”的响声。段评:这段描述用干树叶做实验很简洁,可以增加一点“我”的动作和当时干树叶燃烧的样子,让画面感更强。修改版:我兴奋地又拿起干树叶,把放大镜对准它。不一会儿,干树叶很快就烧着了,叶子边缘开始卷曲,冒出黄色的火苗,还发出“滋滋”的响声,就像在唱歌一样。

爸爸告诉我:“放大镜能把分散的阳光聚集在一起,产生高温作用。”段评:爸爸说的话可以增加一些神态描写,让人物形象更生动。比如爸爸是笑着说的,还是认真地说的。修改版:爸爸笑着摸了摸我的头,认真地告诉我:“放大镜能把分散的阳光聚集在一起,产生高温作用。”

原来阳光里藏着这么大的能量,只要仔细观察、细想 (改:认真思考) ,就能发现大自然的小秘密。段评:结尾总结道理不错,但可以再结合自己做实验的感受来写,让感悟更深刻。修改版:通过这次有趣的实验,我发现原来阳光里藏着这么大的能量。只要我们仔细观察、认真思考,就能发现大自然里藏着好多小秘密,就像我今天发现放大镜聚光的秘密一样。以后我要多做实验,去发现更多的秘密!

综合评价:
亲爱的张心榆同学:
读完你的《神奇的放大镜实验》,老师眼睛都亮啦!你把找放大镜、做实验的过程写得好生动,特别是“光斑变成亮晶晶的小星星”“烧出黑圆洞冒青烟”这两处,像放小电影一样,老师都跟着紧张起来了!
不过有几个小魔法能让作文更棒哦:
首先,试试用“先……接着……然后……最后”把实验步骤串起来,比如“先找放大镜,接着去花园,然后调高度聚光斑,最后烧穿白纸”,这样读者一看就明白啦;
其次,你写“脑门被书撞到”时,能加一句“疼得我捂着头直咧嘴”吗?还有举放大镜时,手有没有抖呀?把这些小感受写进去,故事更有趣;
最后,老师好奇:树叶烧着时,你闻到什么味道啦?阳光除了能烧东西,还能帮植物长大,你能再想想它的其他魔法吗?
把这些小细节加进去,你的作文会像放大镜聚光一样,闪闪发亮!期待看到你更精彩的修改呀!
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