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记叙文
我做了一项小实验
作者:郑弘毅

我听说有一项实验叫“盐水浮鸡蛋”。只要把鸡蛋放入盐水里,就可以鸡蛋浮起来,我半信半疑,决定验证一下把鸡蛋放入盐水里能不能让它浮起来。段评:该段缺少时间和地点要素,导致事件发生的背景不清晰。同时句子表述较啰嗦,‘就可以鸡蛋浮起来’存在语病。建议补充时间和地点,并精简表述。修改版:周末,在我家的客厅里,我听说有一项实验叫‘盐水浮鸡蛋’,据说把鸡蛋放入盐水里就能让它浮起来,我半信半疑,决定验证一下。

我已经把实验要用的东西全准备好了。有一个生鸡蛋、一杯清水和一袋食盐。段评:此段过于简短,字数不足。可以详细描述准备实验用品时的动作和心情。修改版:我满心期待地开始准备实验要用的东西。我先从冰箱里小心翼翼地拿出一个生鸡蛋,又找来一杯清澈的清水,最后从橱柜里取出一袋食盐,把它们整齐地摆在桌子上。

我现在开始做实验。首先,我小心翼翼地把生鸡蛋放入清水中,果然不出我所料,鸡蛋下沉到杯底了。接着,我把鸡蛋拿出来,也把盐袋子打开,雪白的盐像下雪似的掉进水里,把盐搅拌均匀,再把鸡蛋放入水中,鸡蛋居然神奇地浮在了水面上,我又惊喜又疑惑,连忙把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈查阅资料,告诉我:因为盐水的密度比鸡蛋大,鸡蛋可以浮在水面上;水的密度比鸡蛋小,所以鸡蛋会沉下去。段评:在描述加盐搅拌时,缺乏细节描写,没有体现出人物的感受。可以增加一些动作和心理描写。修改版:我现在开始做实验。首先,我双手捧着生鸡蛋,小心翼翼地放入清水中,果然不出我所料,鸡蛋像个小潜水员一样快速下沉到杯底了。接着,我把鸡蛋拿出来,然后紧张又兴奋地打开盐袋子,只见雪白的盐像雪花一样簌簌地掉进水里。我拿起筷子,一边搅拌一边心里想着:‘鸡蛋真的能浮起来吗?’把盐搅拌均匀后,我再次把鸡蛋放入水中,哇!鸡蛋居然神奇地浮在了水面上。我又惊喜又疑惑,眼睛瞪得大大的,连忙把这件事告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈查阅资料,告诉我:因为盐水的密度比鸡蛋大,鸡蛋可以浮在水面上;水的密度比鸡蛋小,所以鸡蛋会沉下去。

这个实验真有趣,果然科学是和生活紧紧联系在一起的,只要我们有一双善于发现的眼睛,就能体会到科学的魅力。段评:内容稍显简略,可进一步阐述科学与生活紧密联系的具体表现,加深主题。修改版:这个实验真有趣,它让我真切地感受到科学和生活是紧紧联系在一起的。就像这次‘盐水浮鸡蛋’的实验,在生活中我们也能常常发现类似的科学现象。只要我们有一双善于发现的眼睛,积极去探索,就能体会到科学的无穷魅力。

综合评价:
亲爱的郑弘毅同学:
读完你的《我做了一项小实验》,老师眼前一亮!你把“盐水浮鸡蛋”的实验写得清清楚楚,从准备材料到动手操作,步骤明明白白,最后还写出了实验的科学道理,真是个爱思考的小科学家!尤其是“雪白的盐像下雪似的掉进水里”这个比喻,特别生动,老师仿佛看到盐粒纷纷扬扬的样子呢!
不过老师有几个小建议,能让你的实验故事更精彩:
首先,试试补充实验的时间和地点吧——是周末的午后在厨房做的,还是做完作业后在书桌前尝试的?加上这些,故事就更具体啦!
其次,实验过程里可以多写写你的心情变化:比如放盐时是不是有点紧张?看到鸡蛋浮起来时,是不是眼睛都亮了?把这些小心情加进去,作文会更有温度哦!
最后,老师还想问问你:如果下次多加一点盐,鸡蛋会浮得更高吗?或者换个鸭蛋试试,结果会一样吗?这些小疑问说不定能让你的实验更有趣!
相信你再补充这些细节,作文会像浮起来的鸡蛋一样,变得更饱满生动!期待看到你更棒的作品,你一定能做到!
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