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记叙文
盐水浮鸡蛋
作者:黄馨榆

一杯普通的清水,一枚新鲜的鸡蛋,一根细长的筷子,几勺洁白的食盐,当它们相遇时,会发生什么神奇的故事呢?为了获得答案,我在家里做了一个小实验。段评:这段通过设置悬念引出实验,很有吸引力。不过可以补充一下做实验的时间,让事件背景更清晰。修改版:一个周末的午后,一杯普通的清水,一枚新鲜的鸡蛋,一根细长的筷子,几勺洁白的食盐,当它们相遇时,会发生什么神奇的故事呢?为了获得答案,我在家里做了一个小实验。

实验开始了,我首先往透明的玻璃杯中倒入大半清 (改:大半清水) ,接着小心翼翼地将一枚生鸡蛋放入杯中,刚松开手,鸡蛋就沉入水底,开始呼呼大睡。然后,我往水中加了两勺食盐,洁白的食盐飘入水中。这时,我用筷子轻轻地搅拌,让食盐溶化。段评:这段描述了实验开始的步骤,但“倒入大半清”表述有误,应是“倒入大半杯清水”。并且在描述放鸡蛋和放盐的动作时,可以增加一些心理描写,让内容更丰富。修改版:实验开始了,我首先往透明的玻璃杯中倒入大半杯清水,接着小心翼翼地将一枚生鸡蛋放入杯中。我心里有点紧张,刚松开手,鸡蛋就沉入水底,开始呼呼大睡。然后,我心里想着“这点盐能有作用吗”,接着往水中加了两勺食盐,洁白的食盐飘入水中。这时,我用筷子轻轻地搅拌,让食盐溶化。

我一边搅拌一边思考,细小的盐真的能让鸡蛋浮起来吗?我一直目不转睛的盯着 (改:地盯着) 鸡蛋,它却沉在水底,没有一点浮起来的迹象。这时我突然想到,是不是盐放少了呢?于是,我又往水中放了三勺盐。用筷子继续搅拌,鸡蛋一上一下路起了 (改:跳起了) 芭蕾舞,但仍然没有浮起来。段评:此段对自己的思考和观察描写得较生动,但“路起了芭蕾舞”表述错误,应该是“跳起了芭蕾舞”。可以再增加一些搅拌时的动作细节,使描写更具体。修改版:我一边用筷子有节奏地搅拌,一边思考,细小的盐真的能让鸡蛋浮起来吗?我一直目不转睛地盯着鸡蛋,它却沉在水底,没有一点浮起来的迹象。这时我突然想到,是不是盐放少了呢?于是,我又往水中放了三勺盐。我紧紧握着筷子,继续搅拌,鸡蛋一上一下跳起了芭蕾舞,但仍然没有浮起来。

我又往杯中加了一勺盐,突然,鸡蛋宝宝仿佛睡醒了似的。摇摇晃晃的慢慢上升 (改:地慢慢上升) ,最后竟然将小脑袋探出了水面,仿佛在打量着这个新奇的世界。我高兴极了,我大喊着“ 成功啦 (改:大喊着“成功啦) !成功啦!”段评:这段描写鸡蛋浮起来的情景很有趣,但“摇摇晃晃的慢慢上升”表述较啰嗦,可改为“摇摇晃晃地慢慢上升”。还可以增加一些周围环境的描写,烘托成功的喜悦氛围。修改版:我又往杯中加了一勺盐,突然,窗外的阳光似乎变得更明亮了,鸡蛋宝宝仿佛睡醒了似的,摇摇晃晃地慢慢上升,最后竟然将小脑袋探出了水面,仿佛在打量着这个新奇的世界。我高兴极了,大声地喊着“ 成功啦!成功啦!”

这个盐水浮鸡蛋的实验真有趣,不仅让我收获了快乐,而且我还学到了科学小知识。段评:结尾总结了实验的感受,比较简洁。可以简单说一下学到了什么科学小知识,让结尾更有深度。修改版:这个盐水浮鸡蛋的实验真有趣,不仅让我收获了快乐,而且我还学到了盐水的密度比鸡蛋大时,鸡蛋就能浮起来的科学小知识。

综合评价:
亲爱的黄馨榆同学:
读完你的《盐水浮鸡蛋》,老师眼前立刻浮现出你专注做实验的样子,太生动啦!你用“先……接着……然后……”的句式把实验步骤写得清清楚楚,还加了好多可爱的比喻——鸡蛋“呼呼大睡”“跳芭蕾舞”,最后“探出小脑袋”,这些描写让实验像童话一样有趣,老师都忍不住想跟着做一遍呢!
不过有几个小细节可以让作文更丰满哦:下次可以加上实验的时间,比如“周六上午”,还有你做实验时的小表情,是皱着眉头搅拌,还是眼睛亮晶晶地盯着鸡蛋?另外,结尾提到“学到科学小知识”,可以试着写一句:“原来盐水比清水重,就能托住鸡蛋啦!”这样大家会更明白实验的秘密~
最后老师想问问你:如果再做一次实验,你想试试加不同的东西吗?比如糖或者醋,会不会有新发现?把这些想法加进去,你的作文会更棒!期待看到你更精彩的作品,你一定能做到!
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