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记叙文
天空中的伙伴
作者:江筱双| 指导老师:谢玉洁

“太棒了!风筝飞起来了!”各种笑声不绝于耳。原来,是人们在举行一场“风筝聚会”。段评:本段缺少时间和地点要素,导致事件发生的环境不清晰。请补上。修改版:在一个阳光明媚的周末,公园里“太棒了!风筝飞起来了!”各种笑声不绝于耳。原来,是人们在举行一场“风筝聚会”。

小明、小华和小刚是三个形影不离的好兄妹 (改:好伙伴) 。你瞧,这会儿他们也在公园的草地上放风筝。小明一手拉着风筝线,并往前跑。“三、二、一!放!”小刚将手松开,一只可爱的“燕子”风筝便迎着风飞上了蓝蓝的天空。而他们的妹妹小华呢! (改:呢?) 她则拿着一个“蝴蝶”形状的可爱风筝,她央求哥哥小明:“哥哥,陪我放风筝。”“好。”段评:此段在描写放风筝过程时过于概括,缺乏细节。可以增加一些人物的动作细节,比如小明拉着风筝线跑的时候脚步是怎样的,小刚松手时的神态等。修改版:小明、小华和小刚是三个形影不离的好兄妹。你瞧,这会儿他们也在公园的草地上放风筝。小明紧紧地一手拉着风筝线,迈着大步往前跑,风把他的头发都吹乱了。“三、二、一!放!”小刚眼睛紧紧盯着风筝,一脸兴奋地将手松开,一只可爱的“燕子”风筝便迎着风飞上了蓝蓝的天空。而他们的妹妹小华呢,她则拿着一个“蝴蝶”形状的可爱风筝,她眼巴巴地央求哥哥小明:“哥哥,陪我放风筝。”“好。”

远处就是温馨的一家三口,小洪正在一旁饶有兴趣地放风筝,他的爸爸妈妈正笑盈盈地看着小洪放那三角形的风筝。“哇,”爸爸说道,“你看,多高啊!”“是呀,”妈妈说,“我们家小洪会放三角形的风筝,小洪真棒!”段评:这段内容语言较平淡,可增添一些对小洪放风筝动作的描写以及父母说话时的表情等细节。修改版:远处就是温馨的一家三口,小洪正全神贯注地放风筝,他双手灵活地操控着风筝线,时而拉一拉,时而放一放。他的爸爸妈妈正笑盈盈地看着小洪,爸爸眼睛眯成了一条缝,竖起大拇指说道:“哇,你看,多高啊!”妈妈也满脸笑意地说:“是呀,我们家小洪会放三角形的风筝,小洪真棒!”

多么一个 (改:多么) 温馨、晴朗的日子啊!段评:这句话存在表述错误,“多么”和“一个”语序不当。应改为“多么温馨、晴朗的一个日子啊!”同时可以适当增加一些对这种温馨晴朗日子的感受描述。修改版:多么温馨、晴朗的一个日子啊!在这一天里,大家一起放风筝,欢声笑语回荡在公园的每一个角落,让人心里暖乎乎的。

综合评价:
亲爱的江筱双同学:
读完你的《天空中的伙伴》,老师眼前仿佛出现了一片飘满风筝的蓝天,太有画面感啦!你写了小明兄妹和小洪一家放风筝的场景,还用上了“形影不离”“笑盈盈”这样的好词,把大家的快乐都写出来了,真棒!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更丰满哦:
首先,试试把时间写清楚吧——是阳光暖暖的周末上午,还是微风轻轻的下午呢?加上时间,读者一下子就能走进这个放风筝的好日子啦!
其次,小华的蝴蝶风筝后来飞起来了吗?可以写写小明怎么帮她:是先让小华举着风筝跑,还是调整了风筝线的长度?把这些小细节加进去,故事就更有趣啦!
最后,老师好奇两个小问题:如果你的风筝也加入这场“聚会”,会是什么样子的?放风筝时,你觉得风在耳边说什么悄悄话呀?
把这些想法写进去,你的作文一定会像风筝一样,飞得更高更远!期待看到你更精彩的文字哦!
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