从小，我和我的妈妈就从未见上一面，她在我的印象中，只有一个模模糊糊的倒影，但是，爸爸说，在我13岁的时候，妈妈就会回来看我一次，当时正好是这个时候，妈妈会来看我了，所以我十分的高兴 (改：十分地高兴) 。（段评：本段作为开头,点明了妈妈即将回来的背景,情感真挚,但细节描写可以更丰富,比如“模模糊糊的倒影”可以具体化为妈妈的某个特征,让情感更有依托。修改版：从小我就没见过妈妈,她在我心里只有个模模糊糊的影子——爸爸说那是妈妈抱着我时,发梢垂在我脸上的温柔样子。爸爸还说,等我13岁生日这天,妈妈会回来看我。现在正好是这一天,想到马上能见到妈妈,我的心像揣了只小兔子,砰砰直跳。）

我很快便写完了作业，写完了作业之后，我又开始考虑形象的问题，我精心挑选了一件白色羊毛衣，一条黑裤子和一件红色的羽绒服。（段评：本段描写了“我”挑选衣服的过程,内容真实,但可以增加挑选时的心理活动,比如为什么选这件衣服,让细节更生动。修改版：我三下五除二写完作业,心里满是期待,开始琢磨穿什么见妈妈。我打开衣柜,翻出那件最干净的白色羊毛衣——妈妈寄来的照片里,她也穿白色呢！再配上黑裤子和红色羽绒服,既精神又暖和,妈妈一定会喜欢的。）

接着，我就不知道该干什么了，看电视？没意思。写作业？写完了。出去玩？……最终，我还是坐在窗前，开始发呆。我在想：见到她，我该说些什么呢？是先问好？还是先来一个拥抱？（段评：本段通过内心独白写出了“我”的紧张和期待,很真实,但可以增加具体的动作描写,比如“手指绞着衣角”“脚尖轻轻点地”,让画面更鲜活。修改版：准备好衣服,我反而坐立不安了。看电视？眼睛盯着屏幕,心里却全是妈妈；写作业？早就写完了；出去玩？哪有心思啊！我只好坐在窗前,手指绞着衣角,脚尖轻轻点地。见到妈妈该说什么呢？是先甜甜地喊“妈妈”,还是扑过去给她一个大大的拥抱？）

中午了，我刚睡完午觉，一出卧室，就看见大姨一副不太开心的样子。“我妈她几点到？”我急切地问。“十点！”大姨父说。过一会儿，我又去问大姨，大姨却说：十一点，好像吧？我忘了。“大姨父说是十点。”“哦！对对对，就是十点。”（段评：本段通过对话写出了等待时的急切,但大姨的“不太开心”可以稍作铺垫,比如“眉头皱着”,让人物状态更明显。修改版：中午睡完午觉,我一蹦一跳地出卧室,看见大姨眉头皱着,好像有心事。“大姨,我妈妈几点到呀？”我拉着她的衣角急切地问。“十点！”大姨父在旁边搭话。过了一会儿,我又跑去问大姨,她挠挠头:“十一点？好像吧,我忘了。”“不对不对,大姨父说是十点！”我急得跺脚。“哦对对对,是十点！”大姨连忙点头。）

“到点了，走吧。”大姨父的声音格外小。到了火车站，我盯着走出来的每个人，看得我眼花缭乱，甚至好几次认错了人。时间一分一秒地过去，从车站里出来的人越来越少，我却始终没有看到她，这时，我旁边的电话响了，电话里传来了哭泣的声音：“对不起，对不起。”……（段评：本段描写了在火车站等待的情景,“眼花缭乱”“认错人”很真实,但可以增加环境描写,比如“风呼呼地吹”“脚冻得发麻”,让等待的煎熬更具体。修改版：“到点了,走吧。”大姨父的声音轻轻的。到了火车站,风呼呼地吹着,我缩着脖子盯着出口,眼睛都不敢眨。出来的人越来越多,我盯着每个穿红色衣服的阿姨,好几次都差点冲上去,结果都认错了。时间一分一秒过去,车站里的人越来越少,我的心也越来越沉。这时,旁边的电话响了,里面传来妈妈带着哭腔的声音:“对不起,宝贝……妈妈临时有事,来不了了……”）

第二天早晨，我的头从被泪水打湿的枕头上抬起，这又是新的一天，新的一年。因为还有364天 (改：364天(或:三百六十四天)) ，我就可以见到她了。（段评：本段作为结尾,写出了“我”的失落和新的期待,情感真挚,但可以增加具体的细节,比如“枕头上的泪痕”“阳光照在书桌上”,让画面更有温度。修改版：第二天早晨,我从被泪水打湿的枕头上抬起头,阳光透过窗户洒在书桌上。虽然妈妈没来,但没关系——爸爸说,再过364天就是下一个生日,到时候妈妈一定会来的。我摸了摸床头妈妈的照片,偷偷笑了:妈妈,明年见！）