一天下午，我在我的房间里看书。书上写一个鸡蛋、一袋食盐，加上一根木棒就能让鸡蛋漂浮起来。我不相信，所以我就要做一做这个实验。（段评：此段介绍了做实验的起因,内容较完整,但语言表述稍显平淡。可以增加一些心理描写,让‘我’不相信的心情更突出。修改版：一天下午,我在我的房间里津津有味地看书。书上写着一个鸡蛋、一袋食盐,加上一根木棒就能让鸡蛋漂浮起来。我心里想:这怎么可能呢？鸡蛋那么重,怎么会在水里浮起来呢？我不相信,所以我就要做一做这个实验。）

首先，我拿出了一个鸡蛋、一袋食盐和一根木棒开始做实验。我在杯子里倒了一些干净而透明的春水 (改：清水) ，接着放入鸡蛋，我等啊等结果等了三十分钟迟迟不见鸡蛋浮起来，这时我才想起来，哎呀！我忘记加食盐了。于是我往杯子里加入了一勺食盐，等了五分钟也还是迟迟不见鸡蛋浮起来。这时我又才 (改：才) 想起哎呀！我怎么才放了一勺盐，书上说要加三勺以上！于是我往杯子里又加了两勺食盐，终于，鸡蛋浮起来了！我心想：哎呀呀！做了差不多一个（段评：这段详细描述了实验经过,但表述较啰嗦,且一些表述可更生动。比如‘干净而透明的春水’可简化,还可以增加一些‘我’的心理活动。修改版：首先,我拿出了一个鸡蛋、一袋食盐和一根木棒开始做实验。我在杯子里倒了些水,接着放入鸡蛋。我眼睛紧紧盯着杯子,等啊等,三十分钟过去了,鸡蛋还是一动不动。这时我一拍脑袋,哎呀！我忘记加食盐了。于是我赶紧往杯子里加入了一勺食盐,又眼巴巴地等了五分钟,鸡蛋还是没动静。我又猛地一拍头,哎呀！我怎么才放了一勺盐,书上说要加三勺以上！于是我又往杯子里加了两勺食盐,终于,鸡蛋慢悠悠地浮起来了！）

小时的实验终于成功了！哎呀，都怪我这个记忆这么差 (改：记性这么差) ，如果我记忆好 (改：如果我记性好) 我早就成功了。（段评：此段表达了实验成功后的感慨,但语言较口语化,且内容稍显简单。可以把‘我’后悔的心情再描述得细致些。修改版：做了差不多一个小时的实验终于成功了！我心里又高兴又后悔,唉,都怪我这记性太差了。要是我一开始就记住加足够的盐,也不用浪费这么多时间,早就成功了。）

我在想为什么鸡蛋在盐水里会浮起来时，却突然想起，当水的密度比鸡蛋的密度大时鸡蛋就会浮起来。（段评：这段解释了鸡蛋在盐水里浮起来的原因,但表述较生硬。可以用更自然的语言来引出这个原因。修改版：我正盯着浮起来的鸡蛋,心里琢磨着为什么鸡蛋在盐水里会浮起来呢。突然,我一拍脑门想起来了,当水的密度比鸡蛋的密度大时,鸡蛋就会浮起来。）