傍晚，突然下起了瓢泼大雨，还没看到送报的人来，看着这大雨，我开始担心起送报阿姨。（段评：本段作为开头,通过环境描写引出对送报阿姨的担心,能快速切入主题,情感真挚。如果能加入一些具体的环境细节,比如雨点的声音、自己等待的动作,会让画面更生动,更能突出担心的心情。修改版：傍晚,天空突然暗了下来,豆大的雨点噼里啪啦地砸在窗户上,不一会儿就变成了瓢泼大雨。我趴在窗台边,盯着楼下空荡荡的报箱,心里开始七上八下:这么大的雨,送报的阿姨会不会不来了？她会不会被雨淋感冒呀？）

但是一会儿送报阿姨就来了，我跑下楼，看到阿姨身穿一件雨衣，从报袋里把报取出来，我打着一把伞正想上去帮阿姨拿把，但阿姨却说：“你不要过来，雨太大了，你在那，我拿给你就行了。”看到报没湿，她露出了灿烂的笑容，然后把一份份报纸熟练的投到 (改：熟练地投到) 信箱里。（段评：本段描写了送报阿姨送报的过程,通过对话展现了阿姨的善良。但有些地方可以更具体,比如阿姨递报纸的动作、说话的语气,还有报纸没湿的细节可以再突出一点,让阿姨的形象更清晰。修改版：正想着,楼下传来了熟悉的脚步声。我赶紧跑下楼,只见送报阿姨穿着一件被雨水打湿了大半的雨衣,裤脚还在滴着水。她从鼓鼓的报袋里掏出报纸,我连忙撑开伞想过去帮她,阿姨却摆摆手,声音带着点沙哑:“孩子别过来,雨太大啦,我给你递过去！”她把报纸举得高高的,我接过一看,报纸平平整整的,一点都没湿。阿姨见了,脸上露出了像阳光一样灿烂的笑容,又熟练地把剩下的报纸一份份投进信箱里。）

在隐隐约约的灯光下，我看见了几缕湿漉漉的头发紧紧粘在送报阿姨脸上，雨水顺着头发滴下来，把她脸给打湿了 (改：把她的脸给打湿了) ，我赶紧拿了一条毛巾递给阿姨擦脸，她却说：“不用了，谢谢，我还有报要送呢，我先走了。”（段评：本段通过外貌描写表现了阿姨的辛苦,情感很真实。如果能加入自己看到阿姨样子时的心理活动,比如心里的心疼,会让情感更饱满。另外,“把她脸给打湿了”这句话可以更生动些。修改版：在楼道隐隐约约的灯光下,我看见阿姨几缕湿漉漉的头发紧紧贴在脸上,雨水顺着发梢一滴一滴往下落,把她的脸颊都打湿了。我的心里酸酸的,赶紧跑回家拿了一条干毛巾递给她:“阿姨,您擦擦脸吧！”阿姨却笑着摇摇头:“不用啦,谢谢你,我还有好几家报纸要送呢,得赶紧走啦！”）

这时，一束车灯射来，雨点真大啊！如果我们没有送报阿姨，就看不了报。（段评：本段想表达对送报阿姨的感谢,但内容比较简单,有点突然。可以把对阿姨的感谢和自己的感受结合起来,比如看到阿姨离开的背影时的想法,让结尾更自然,情感更真挚。修改版：这时,一束车灯照过来,雨点在灯光下像无数小珍珠一样跳着。看着阿姨骑着自行车消失在雨幕里的背影,我心里暖暖的:要是没有送报阿姨,我们每天就看不了新鲜的报纸了。她就像雨中的小太阳,用自己的辛苦换来了我们的方便。）