五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿，救死扶伤是医生的心愿，金榜题名是学子的心愿，而我的心愿是当一名救死扶伤的医生。（段评：本段用排比的方式引出自己的心愿,开头很有气势,主题明确,但可以把心愿的对比写得更贴近小学生的生活,让内容更生动。修改版：农民伯伯的心愿是田里的庄稼长得壮壮的,老师的心愿是我们都能考出好成绩,医生的心愿是病人都能恢复健康,而我的心愿,是成为一名能帮助别人的医生。）

产生这个心愿的原因是来自那个宁静而安祥 (改：安详) 的午后。我坐在电视前看着一则新闻，新闻中一名身患绝症的病人在医院接受治疗，他那毫无生机的样子触动了我，让我的心中埋下了一颗想当医生的种子。（段评：本段说明了心愿的由来,但新闻的描写比较笼统,没有具体的细节,情感不够真实。可以加入看到新闻时的具体感受,让故事更感人。修改版：这个心愿是在一个安静的午后产生的。那天我坐在沙发上看电视,新闻里播放着一位生病的小朋友躺在病床上,他的脸瘦瘦的,眼神里满是对健康的渴望。我看着看着,鼻子一酸,心里悄悄埋下了一颗种子:我要当医生,让生病的人都好起来。）

自从这个心愿诞生，我就开始慢慢改变。我做了一个严格的计划，比如：每天早晨六点五十必须起床、每天必须运动一小时……为了实现这个心愿，每次上课都挺直脊背，全神贯注地听课，连老师也赞叹了我 (改：赞叹我) 。课后认真完成作业，还主动阅读医学书籍。（段评：本段写了为实现心愿的改变,但计划和行动的描写比较简单,没有体现出努力的过程。可以加入具体的学习细节,让内容更充实。修改版：自从有了这个心愿,我开始慢慢改变。每天早上我都会准时起床,认真刷牙洗脸,然后坐在书桌前读课文。上课时我坐得直直的,眼睛盯着老师,生怕错过一个字。老师还夸我最近上课特别认真呢！课后我不仅完成作业,还会看一些有趣的医学小漫画,了解身体的小秘密。）

每次我都会积极参加学校组织的生物实验。一次，我用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮中的细胞，我像一个好奇宝宝一样看着细胞，虽亲眼看着，但一个也不认识，但我并未放弃，而是燃起了雄雄 (改：熊熊) 的斗志。终于，我成功学会了一些生物的基本知识。（段评：本段写了做生物实验的经历,但观察细胞的过程描写不够具体,没有体现出探索的乐趣。可以加入实验时的动作和心情,让故事更生动。修改版：我还积极参加学校的生物实验课。记得有一次,老师让我们用显微镜观察洋葱的细胞。我小心翼翼地把洋葱片放在载玻片上,调整显微镜的镜头,终于看到了一个个小小的、方方的细胞,它们像一群可爱的小房子。虽然一开始我认不出它们,但我没有放弃,跟着老师一步步学习,最后终于认识了这些神奇的细胞朋友。）

等我实现了当医生的心愿，我会让病人不在 (改：不再) 受病痛的折磨，我会让每一位病人重新燃起健康的希望。（段评：本段写了实现心愿后的打算,但语言比较平淡,没有具体的画面感。可以加入帮助病人的具体场景,让心愿更温暖。修改版：等我成为医生,我要给生病的小朋友讲故事,让他们忘记疼痛；我要给爷爷奶奶检查身体,让他们健健康康地散步；我要让每一个病人都露出开心的笑容,重新找回健康的快乐。）

心愿是美好的，是有趣的。为了我的梦想，我的心愿，我一定会努力的！让我的心对我自己说，加油，努力，前进。（段评：本段总结了心愿的美好,但结尾比较口号化,没有体现出自己的决心。可以用更真实的行动来表达努力的决心,让结尾更有力量。修改版：心愿就像一颗小小的种子,需要我每天浇水、施肥。为了这个心愿,我会每天认真学习,积极锻炼,让自己变得更棒。我相信,只要我努力,这颗种子一定能长成参天大树！）