今天，我读完了四大名著之一的《水浒传》，读完后，我不禁掩卷沉思。（段评：开头简洁点出读完《水浒传》后的感受,能自然引出下文,但语言比较平淡。可以增加一些自己读书时的小细节,让开头更有画面感,比如写翻书的动作、合上书时的心情,这样更能吸引读者哦！修改版：今天下午,我终于把厚厚的《水浒传》翻到了最后一页。合上书时,指尖还残留着纸页的墨香,我的心里却像打翻了五味瓶,忍不住坐在书桌前发起呆来。）

《水浒传》是由明代的施耐庵所著，本书写的是北宋末年，奸臣当到 (改：当道) ，老百姓生活不下去，于是愤然起义，当时，由宋江组织的一百零八位英雄替天行道，最后在征讨方腊的过程中，众多兄弟不幸牺牲。（段评：介绍了《水浒传》的作者和主要内容,信息准确,但表述有些生硬,像在背书。可以用更口语化的方式讲故事,比如加入"我"读故事时的小感受,让内容更生动。另外,原句里的"奸臣当到"是错别字,要改成"奸臣当道"哦。修改版：《水浒传》是明代作家施耐庵写的,讲的是北宋末年的故事。那时候奸臣当道,老百姓日子过得苦极了,只好起来反抗。宋江带着一百零八位好汉在梁山聚义,他们打着"替天行道"的旗号帮助穷人,可最后征讨方腊时,好多好汉都牺牲了,我读的时候心里特别难过。）

在《水浒传》中，我最敬佩的是宋江，他用自己的宽大胸怀和自己爱惜人才的这份执着； (改：执着,) 比如在见到没羽箭张清时，宋江很是喜欢，在张清被捉上山后，宋江为他松了绑。从这里可以看出，宋江的心胸很宽广。（段评：写出了对宋江的敬佩,还举了张清的例子,想法很好,但细节不够具体。可以加上宋江当时的动作、表情,或者张清被捉后的反应,让故事更真实。另外,原句里的分号用得不对,要改成逗号哦。修改版：在《水浒传》里,我最佩服的就是宋江。他不仅有宽大的胸怀,还特别爱惜人才。记得读到没羽箭张清那一段时,宋江第一次见到张清就很喜欢他的本事。后来张清被捉上山,宋江赶紧亲自上前给他松绑,还笑着说:"将军好身手,若能和我们一起替天行道,真是梁山的福气！"你看,宋江的心胸多宽广啊！）

读完《水浒传》后，我陷入了深深的自我反省，我对待别人心胸有些狭窄，有一次，我和同学因为是谁的笔而发生了争执，我们吵的面红耳赤，我最后才知道这支笔没有油了。（段评：能联系自己的生活实际,这点很棒！但事情的经过写得太简单了,比如和同学争执时的表情、动作,还有知道笔没油后的心情,都可以写得更具体,这样更能体现自己的反省哦。修改版：读完《水浒传》,我开始反省自己。以前我对同学总是有点小气。有一次,同桌拿了一支和我一样的笔,我以为是他偷了我的,就冲他大喊:"这是我的笔！"他也急得脸通红,说:"明明是我的！"我们吵得不可开交,最后才发现那支笔早就没油了,根本没法用。当时我脸都红了,觉得自己真不应该。）

读完《水浒传》之后，我明白了：当个人与集体利益冲突时，我们知道要包容别 (改：包容别人) ，所谓“海纳百川有容乃大。” (改：有容乃大”) 嘛。连都可以 (改：大海都可以) 容下大江大河的水，那我们的心胸不是也可以像大海一样宽广呀。我们的善良，都是从包容别人开始的。包容，是我们人生中的一门必修的课程。（段评：结尾想表达包容的重要性,想法很好,但有些句子太生硬,像喊口号。可以把道理和自己的感受结合起来,比如写以后打算怎么做,让结尾更真实自然。另外,原句里的"连都可以容下"多了一个字,要删掉哦。修改版：读完《水浒传》,我明白了一个道理:包容别人其实就是善待自己。就像大海能容下千万条江河一样,我们的心胸也应该像大海那样宽广。以后再和同学发生小矛盾时,我要先冷静下来,多想想宋江的样子,学会体谅别人。包容不是软弱,而是一种让大家都开心的智慧,我要把它当成一门重要的功课来学。）