今天科学课上我们做了制作指南针。目地是小磁针是否能指南北。（段评：这段缺少对实验起因的详细说明,且语句不通顺。可补充做实验的起因,并把句子说完整。修改版：今天科学课上,老师告诉我们小磁针有指南北的特性,为了验证这一点,我们做了制作指南针的实验。）

我们先准备，两个大头针，一块磁铁，一盆水，还有泡沫纸。我们先把大头针磁化反复mó cā五十下。接着检验是否磁化。然后放在泡沫纸上，最后让它自由旋转。（段评：这段描述实验准备和过程过于简略,缺乏细节。可以增加一些动作描写,让过程更清晰。修改版：我们先准备好材料,有两个大头针、一块磁铁、一盆水,还有泡沫纸。我拿起大头针,用磁铁在大头针上反复摩擦五十下,一边摩擦一边心里默默数着。然后把大头针放在桌上,用另一根没磁化的大头针靠近它,检验是否磁化。接着把磁化好的大头针小心翼翼地放在泡沫纸上,最后让它自由旋转。）

我发现大头针的磁性不gòu，然后拿出来jì xù反复mó cā一百下。我mó cā的是北极，把另一个大头针kào紧它，xī上了！（段评：此段描写比较混乱,没有清晰地说明实验现象和操作。可详细描述实验现象和再次摩擦的过程。修改版：我发现大头针的磁性不够,于是把它拿出来,又用磁铁在大头针的北极反复摩擦了一百下。我紧紧盯着大头针,把另一个大头针靠近它,哇！它们吸上了！）

我把磁化好了的大头针放进泡沫纸上。把泡沫纸放入水中，它旋转起来最后指向了南北方向。（段评：这段描述实验结果太简单。可以增加一些自己的感受和观察到的细节。修改版：我把磁化好了的大头针轻轻地放在泡沫纸上,然后把泡沫纸小心地放入水中。只见它慢慢地旋转起来,我的眼睛紧紧地盯着它,心里紧张极了。最后,它稳稳地指向了南北方向,我兴奋地跳了起来。）

实验结果是小磁针可以指南北方向。我也认识到，第一次失败的原因是，mó cā不gòu和不gòu小心，最后我们的实验完美结shù了！（段评：总结实验结果时语言较平淡,且分析失败原因可更具体。可以把实验带来的收获写得更详细。修改版：实验结果证明小磁针确实可以指南北方向。我仔细想了想,第一次失败的原因是摩擦次数不够,而且操作的时候不够小心。通过这次实验,我不仅学到了科学知识,还明白了做实验要认真、有耐心。最后,我们的实验完美结束了,我心里别提多高兴啦！）