《西游记》是我最喜欢读的一本书，里面精彩的故事很多，如《三打白骨精》《大闹天宫》《偷吃人参果》《真假美猴王》……其中我最喜欢的是《三打白骨精》。读了这个故事，我得到了许多感受。（段评：开头段落能够直接点出最喜欢的书和故事,主题明确,但语言稍显平淡。可以通过加入自己阅读时的感受或具体场景,让开头更有吸引力,比如说说第一次读《三打白骨精》时的心情,让读者更能感受到你对这个故事的喜爱。修改版：《西游记》是我睡前必读的“宝藏书”,里面的《三打白骨精》《大闹天宫》每个故事都像磁铁一样吸引我！其中我最着迷的就是《三打白骨精》,每次读都忍不住为孙悟空捏把汗,读完后心里还热乎乎的,有好多话想说呢。）

《三打白骨精》主要讲的是：师徒四人在取经的路上，三次遇到了白骨精变成人，来骗师徒四人。但孙悟空的火眼睛睛 (改：火眼金睛) 一眼看穿是白骨精变成的，都打了变成人的白骨精，但是心底善良唐僧 (改：心底善良的唐僧) 误以为孙悟空打了好人，就让孙悟空回到花果山里，孙悟空也没有因为这事记恨师傅。（段评：段落清晰地概括了故事内容,但对人物的动作和心理描写不够具体。比如可以加入孙悟空识破白骨精时的神态,唐僧误会时的表情,让故事更生动。另外,“火眼睛睛”应改为“火眼金睛”哦。修改版：《三打白骨精》讲的是师徒四人取经路上,白骨精三次变成普通人骗他们:第一次变村姑送斋饭,第二次变老婆婆找女儿,第三次变老公公寻妻儿。孙悟空的火眼金睛一下就看穿了,举起金箍棒就打。可善良的唐僧以为他伤了好人,生气地念起紧箍咒,还把他赶回了花果山。孙悟空虽然委屈,却没记恨师傅,临走前还回头望了望师傅的方向。）

在《三打白骨精》这个故事里的人物孙悟空的不记仇的人品，让我想起了班里面的人。在一次的时候 (改：有一次) ，我不小心弄坏了班里面的人 (改：班里的同学) 的东西，我向她道歉了，我以为她会和我记仇，结果她不仅原谅了我，并且她还安慰我说：“没事，没事。”在几天后我向她帮助 (改：请她帮忙) 的时候，她不是还在记仇而是 (改：没有记仇,反而) 热心的帮助我，我很感动。（段评：能把故事中的人物品质和生活中的同学联系起来,这个想法很棒！但具体事例的细节不够丰富,比如“弄坏了东西”可以说说是什么东西,当时你的心情如何,同学安慰你时的语气和动作,这样会让事例更真实感人。修改版：孙悟空不记仇的样子,让我想起了同桌小琳。上周美术课,我不小心把她最喜欢的彩铅盒碰掉在地上,彩色铅笔撒了一地,我脸都红了,连忙说:“对不起对不起,我赔你新的！”小琳却蹲下来和我一起捡,还笑着说:“没事没事,彩铅没断就行！”后来我做手工缺胶水,她二话不说就把自己的胶水递过来,我心里暖乎乎的,这就是不记仇的美好呀！）

我推荐大家去看《西游记》的原因是：它里面的孙悟空的 (改：里面孙悟空的) 不记仇、勇敢的精神值得我们学习。（段评：结尾点明了推荐的原因,主题明确,但语言比较直白。可以把孙悟空的精神和自己的感受结合起来,让结尾更有温度,比如说说自己以后也要像孙悟空一样,做个勇敢又宽容的人。修改版：我特别推荐大家读《西游记》,因为孙悟空不仅勇敢地打妖怪,更难得的是他对师傅的宽容和不记仇。以后我也要像他一样,遇到误会不生气,朋友有困难就帮忙,做个温暖又勇敢的小少年！）