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记叙文
委屈
作者:韦宇静| 指导老师:谭清米

每个人都有着千千万万的情绪,喜怒哀乐也不知道是哪个先到来,等我每当 (改:每当我) 想起那件委屈的事,心头一紧,眼泪就会啪嗒啪嗒地落个不停。段评:本段作为开头,用情绪的对比引出委屈的事,情感真挚,但可以更具体地描写委屈时的身体感受,让读者更能体会到你的难过。修改版:每个人的心里都装着好多情绪,有时开心得想蹦起来,有时难过到不想说话。可每当我想起那件委屈的事,心就像被小石子硌了一下,鼻头一酸,眼泪就啪嗒啪嗒地掉个不停。

我记得那是一次搬奖 (改:颁奖) 仪式上,因为我的一些原因,我并有 (改:并没有) 得到一张奖状。我看了看别人手中那一张张奖状,脸上还挂着甜美可爱的笑,我心里羡慕得不得了。回家的路上,天空阴郁灰蒙,树上欢唱着动听悦耳歌的的 (改:动听悦耳歌的) 小鸟也一只只陆续飞走了。段评:本段通过环境描写衬托失落的心情,很棒!但"一些原因"和"那种事"太模糊啦,可以简单点出是因为不小心打翻了奖状框,让故事更真实。修改版:我记得那是一次颁奖仪式,因为我不小心打翻了讲台上的奖状框,最后没有得到属于我的奖状。看着同学们手里捧着红艳艳的奖状,脸上笑成了小太阳,我心里羡慕得直痒痒,手指都攥紧了衣角。回家的路上,天空灰蒙蒙的,连树上唱歌的小鸟也扑棱棱地飞走了,好像都在替我难过。

我想:唉,要不是因为我非要闹出那种事来,我应刻 (改:应该) 也可以得一张奖壮 (改:奖状) 了吧……想到这儿,我开始觉得自己好没用啊,不禁自责起自己来。眼泪也不争气地一颗颗向下掉,像断了线的珍珠一样,停也停 (改:停也停不) 段评:本段写出了自责的心理,但句子有点长,还漏了字哦。可以把自责的想法拆成小句子,让情绪更细腻。修改版:我耷拉着脑袋想:唉,要是我当时不那么毛手毛脚,不打翻那个奖状框,应该也能拿到一张奖状吧……想到这儿,我的鼻子又酸了,眼泪像断了线的珍珠,一颗接一颗往下掉,怎么也停不住。

下,哭了好一会儿,我开始安慰自己:没事的,没事的,不就一次不得奖状吗?下次争取拿一张就好了呀。段评:本段写出了自我安慰的过程,很真实!但可以加一点动作描写,比如摸自己的头,让画面更生动。修改版:哭了好一会儿,我抹了抹眼泪,对着自己的影子小声说:"没事的没事的,不就一次没拿到奖状嘛,下次我一定小心点,肯定能拿到的!"

我打心里安慰自己,我擦了擦角眼 (改:眼角) 的泪水,轻轻拍拍自己的脸让自己振作。就这样,我心里那些小情绪一下子灰飞烟灭。天空中那一朵朵黑压压的鸟云 (改:乌云) 慢慢飘走了,被云儿遮住的夕阳也在这时探出头来,红鲜鲜 (改:红彤彤) 余辉 (改:余晖) 洒在地上的一切,人变红了,树绿变红了 (改:树也变红了) ,连走过的道路也变成了红色的……段评:本段用环境变化衬托心情好转,想法很棒!但"树绿变红了"有点奇怪,可以改成树叶被夕阳染成金红色,更准确哦。修改版:我拍了拍自己的脸,想让自己振作起来。慢慢的,心里的乌云好像散了一些。抬头一看,天上黑压压的云飘走了,被遮住的夕阳探出头来,把地上的一切都染成了暖融融的红色——我的校服红了,路边的小草红了,连脚下的小路都变成了一条红地毯……

我收起了刚刚那自责的情绪,随之而来的是开郎 (改:开朗) 自信,我一路蹦蹦跳跳地回了家,打开房间,妈妈坐在餐桌旁,招乎 (改:招呼) 我来吃饭:“来,坐这里,吃饭啦。”那声音温暖柔似水,像暖流般。我笑脸相迎,放下书包,坐在了妈妈的旁边,一口一口吃着饭。过了会儿,我把饭吃完了,坐在沙发上发呆。段评:本段写出了回家后的情景,但"坐在沙发上发呆"可以加一点细节,比如盯着书包上的小挂件,让发呆的样子更具体。修改版:我收起难过的情绪,脚步也轻快了起来,一路蹦蹦跳跳回了家。推开门,妈妈正坐在餐桌旁,笑着朝我招手:"快来吃饭啦,给你留了你最爱吃的红烧肉。"她的声音软软的,像棉花糖一样甜。我放下书包,坐在妈妈身边,一口一口地吃着饭。吃完饭,我坐在沙发上,盯着书包上的小熊挂件发呆,心里还想着下午的事。

突然,妈妈的手机里传来刺耳尖细的电话铃声,我被猛的拉回现实,妈妈接起电话,轻轻地问:“喂,什么事?”爸爸的声音从电话里传来,声音如同野兽在咆哮:“韦宇静在家吗?”妈妈把手机放在我跟前,我疑惑,问:“怎么了,爸爸?”爸爸听见是我的声音,立刻吼起来:“我问你,你为什 (改:为什么) 这么个学期不得奖状?”我被问得懵圈,声音大得听不清,震耳欲聋,好似耳膜都要破了。过了半晌,我像是保命符被 掉了 (改:保命符被掉了) 般,眼神瞬间变得空洞无神,眼眶再也盛不下泪了,泪水溢了出来,滑过脸颊,从下巴掉到了那件红鲜鲜的校服上,我生生说出几个字:“没……没得奖状,你就要骂我?”爸爸听了,生气起来,劈头盖脸就是骂:“你从段评:本段写出了爸爸打电话的场景,很有冲击力!但"保命符被掉了般"有点不通顺,可以改成"心像被掏空了一样",更贴切哦。修改版:突然,妈妈的手机响起了刺耳的铃声,我一下子从发呆中惊醒。妈妈接起电话,轻声问:"喂,怎么了?"爸爸的声音像打雷一样从电话里传来:"韦宇静在家吗?让她接电话!"妈妈把手机递到我跟前,我疑惑地问:"爸爸,怎么啦?"爸爸一听是我的声音,立刻吼起来:"这学期为什么没拿奖状?!"他的声音大得我耳朵都嗡嗡响,我一下子懵了,心像被掏空了一样,眼神呆呆的。眼泪再也忍不住了,顺着脸颊掉到了我的红校服上,我哽咽着说:"没……没拿到奖状,你就要骂我吗?"

到大每一次都可以得奖状,为什么偏偏这一次不得?你榆木脑袋啊!这么傻。”我震惊地听着爸爸在那头骂着我,我想解释:“那我也不是……”话刚说一半,就被厉声打断:“不是什么不是,你不得奖状就是因为你笨,你傻,你太蠢了。”“我…我,你想那知道我为什么不得奖状,你就去问老师啊!你一上来就是对我指指点点,劈头盖脸的骂,我怎么你了,还有,就是这学期不得状奖 (改:奖状) 罢了,你就骂我?到底谁是你女儿,那些成绩和荣誉才是你孩子吧!”爸爸一听,我在骂他,更加生气了,又开始在吼着:“你信不信我回去打你半死,还顶撞我!”语气里满是怒火中烧,我听了,依旧一边带着哭腔,一边哭着:“有本事你现在就来到我弄死,死得越惨越好。”爸爸听了这话…顿时就牙口无言 (改:哑口无言) ,过了段评:本段写出了和爸爸吵架的过程,情绪很真实!但"你从到大"漏了字,还可以加一点动作,比如攥紧拳头,让生气的样子更生动。修改版:爸爸在电话那头吼得更凶了:"你以前每次都能拿奖状,这次为什么不行?你是不是笨?!"我攥紧拳头,想解释:"那是因为我不小心……"话还没说完,就被爸爸打断了:"别找借口!没拿到就是没拿到,你就是蠢!"我再也忍不住了,带着哭腔喊:"你就不能问问我为什么吗?就知道骂我!难道成绩和奖状才是你的孩子吗?!"爸爸更生气了:"你还敢顶嘴?信不信我回去打你!"我哭着说:"你打啊!反正我已经够难过了!"

会,我见着他不说话,就骂了句:“滚啊。”就匆匆把电话挂了。段评:本段写出了挂电话的动作,但"牙口无言"是错别字哦,应该是"哑口无言"。可以加一点挂电话后的动作,比如把手机扔在沙发上,让情绪更强烈。修改版:爸爸突然不说话了,电话里只剩下呼吸声。过了一会儿,我对着电话喊了句:"你走开!"就啪地挂了电话,把手机扔在沙发上。

外面的天空黑漆漆一片,夕阳以经 (改:已经) 回了家,取而代之的只有孤独的月亮陪着人们,在这么寂静的环境下,我和爸爸的吼叫声,响云宵 (改:响彻云霄) 。挂了电话后,我开始崩溃大哭,泪水一点点打湿着校服,我嘴里也微微地说:“凭什么,本来就…难…难受了,又来…来打击我,我好累,好累。”段评:本段用环境描写衬托难过的心情,很棒!但"夕阳以经回了家"是错别字,应该是"已经"。可以加一点身体感受,比如肩膀发抖,让难过更真实。修改版:外面的天已经黑了,夕阳早就躲回家了,只有月亮孤零零地挂在天上。在安静的房间里,刚才我和爸爸的吼声好像还在耳边响。挂了电话后,我趴在沙发上崩溃大哭,眼泪把校服都打湿了,肩膀一抽一抽的,嘴里喃喃地说:"凭什么……我已经很难过了……为什么还要骂我……我好累啊……"

妈妈走过来,轻轻拍着我的背,安慰着:“好啦好啦,没事的,咱们下次争取得一张奖状,好不好。”我听了,缓缓抬起头,看着妈妈担心的眼神,点点头,慢慢收起了哭腔,也不再哭了。段评:本段写出了妈妈的安慰,很温暖!但可以加一点妈妈的动作,比如把我抱在怀里,让画面更感人。修改版:妈妈轻轻走过来,把我抱在怀里,拍着我的背说:"好啦好啦,不哭了,这次没拿到没关系,下次我们再努力,好不好?"我靠在妈妈怀里,看着她担心的眼神,慢慢点了点头,哭声也小了下来。

在我每一次想到这件事,我的心就像被刀一点点割着皮肉一样,生疼后委屈 (改:生疼又委屈) 。这样的委屈是打击,是莫名其妙的,这件事我永远都会记着,就算是刻在心里也们 (改:也能) 一清二楚的记着这份委屈。段评:本段作为结尾,总结了委屈的感受,但"刻在心里也们一清二楚"有点不通顺。可以把委屈的感受写得更具体,比如像小刺扎在心里,让读者更能体会哦。修改版:直到现在,每当我想起这件事,心里还是像被小刺扎了一下,又疼又委屈。这种委屈不是因为没拿到奖状,而是爸爸连问都不问就骂我。这件事我会一直记着,不是记恨爸爸,而是记着那种被误会的难过——我多希望爸爸能先问问我发生了什么啊。

综合评价:

韦宇静同学,你好!读完你的《委屈》,老师被你细腻真实的情感深深打动了。你没有简单地喊“我好委屈”,而是通过“搬奖仪式后的自责”“爸爸电话里的怒吼”“挂电话后的崩溃”这些具体场景,让我们真切感受到你从自我怀疑到被误解的层层委屈,这种“用细节说话”的写法特别棒!

你对心情变化的描写很有巧思:从“断了线的珍珠”般的自责泪水,到被爸爸骂后“空洞无神”的眼神,再到妈妈安慰后“缓缓抬头”的释然,情感的起伏像一条清晰的曲线,让文章有了“流动感”。特别是用“天空阴郁灰蒙”“夕阳探出头”“黑漆漆的天空”来烘托心情,这种“借景抒情”的手法,让委屈的情绪更有画面感。

如果想让文章更有张力,可以试试“放大矛盾瞬间”:比如爸爸电话里吼你的时候,你心里除了委屈,有没有闪过“爸爸是不是根本不了解我”的念头?可以把这个想法写出来,让委屈的根源更清晰。另外,结尾“刻在心里”的感受,如果能加一个具体的画面(比如现在看到奖状还会想起那天的夕阳),会让这份记忆更深刻。

总而言之,这篇作文让我们看到了你捕捉情感、描写细节的能力。接下来可以试着思考:1. 爸爸后来有没有了解你不得奖状的真正原因?2. 这份委屈有没有让你和爸爸的关系发生变化?3. 如果再遇到类似的误解,你会怎么表达自己?相信带着这些思考,你的文字会更有温度和力量,期待你下一次的精彩!

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