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记叙文
有趣的实验
作者:马启瑞| 指导老师:方老师

听说鸡蛋可以在水面浮起来,我半信半疑,查阅了相关资料,发现鸡蛋是可以在盐水里浮起来的。所以我打算亲自做一个“盐水浮鸡蛋”的实验。我先准备好了实验材料:一个生鸡蛋、一袋食盐、一双筷子、一杯清水。段评:这段整体不错,不过可以增加一些时间要素,让事件发生的背景更清晰。同时,在描述准备材料时,可以更生动些,比如说说自己准备材料时的小心情。修改版:周末的午后,听说鸡蛋可以在水面浮起来,我半信半疑,赶忙查阅了相关资料,发现鸡蛋是可以在盐水里浮起来的。我兴奋极了,打算亲自做一个“盐水浮鸡蛋”的实验。我满心期待地准备好了实验材料:一个圆溜溜的生鸡蛋、一袋白花花的食盐、一双长长的筷子、一杯清澈的清水。

一切准备就绪,实验开始了。我先把杯子里的水倒出一些,接着把鸡蛋放进杯子里,你猜发生了什么?鸡蛋缓缓沉入杯底。然后,我开始往水中加食盐,食盐越来越多,都积在了水底,于是我就用筷子在水中不停搅动。这时候,杯底的鸡蛋也慢慢浮起来了,从杯底浮到了水面上。实验成功了!段评:此段对实验过程的描述比较清晰,但可以增加一些心理描写,让读者更能感受到你做实验时的心情。另外,描写加盐和搅拌的过程可以再详细些。修改版:一切准备就绪,实验开始了。我小心翼翼地把杯子里的水倒出一些,接着把鸡蛋放进杯子里。我心里紧张极了,眼睛紧紧地盯着杯子,心里想着:鸡蛋会沉下去吗?哇!鸡蛋缓缓沉入杯底。然后,我开始一勺一勺地往水中加食盐,看着食盐越来越多,都积在了水底,我有点着急了,赶紧用筷子在水中不停地搅动。我一边搅一边想:鸡蛋怎么还不浮起来呀?这时候,奇迹发生了,杯底的鸡蛋也慢慢浮起来了,从杯底一点点地浮到了水面上。我兴奋地跳了起来,大喊:“实验成功了!”

鸡蛋为什么在清水中不能浮起来,在盐水中就能浮起来呢?那是因为食盐可以增加水的密度,当水的密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋自然就浮起来了!如果没有食盐的话,鸡蛋就不能浮起来!段评:这段解释原理比较清晰,但语言稍显生硬,可以用更通俗易懂、童趣的语言来表达。修改版:鸡蛋为什么在清水中不能浮起来,在盐水中就能浮起来呢?原来是食盐就像一个个小魔法师,能增加水的密度。当水的密度变得比鸡蛋的密度大时,鸡蛋就像坐上了小电梯,自然就浮起来啦!要是没有食盐这个小魔法师,鸡蛋可就只能乖乖地待在水底啦!

通过这次实验,我知道了盐水浮鸡蛋的奥秘。段评:此段过于简短,内容比较单调。可以补充一些自己通过这次实验的收获和感受,让结尾更丰富。修改版:通过这次实验,我知道了盐水浮鸡蛋的奥秘。我觉得科学实验真有趣,就像一个神奇的魔法世界,藏着好多好多的秘密。我以后还要做更多的实验,去探索更多的科学奥秘!

综合评价:
亲爱的马启瑞同学:
读完你的《有趣的实验》,老师眼前仿佛出现了你认真做实验的样子,真的太有趣啦!你不仅清楚地写出了实验材料、步骤,还解释了鸡蛋浮起来的科学道理,逻辑特别清晰,尤其是用“先……接着……然后……”的句式把过程写得明明白白,完全符合作文要求,这一点值得大大的表扬!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更生动哦:
首先,实验是在什么时候做的呀?是周末的上午,还是放学后的傍晚?加上时间,故事就更具体啦。
其次,做实验时你的心情是怎样的?比如放鸡蛋沉下去时,你是不是有点着急?加盐搅拌时,有没有盯着杯子期待变化?把这些心情写出来,读者会更能感受到你的兴奋!
最后,老师还想问问你:如果下次实验时,你试着加不同量的盐,鸡蛋浮起来的位置会不一样吗?可以把这个小发现也写进去哦!
相信你把这些小细节加上,作文会更精彩!期待看到你下次的作品,你一定能写得更棒!
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