小草欣然接受暴风雨的洗礼，点缀了明媚的春天，蛹不畏惧茧的束缚，破虫成蝶；那流逝的滔滔江水，奔流到海，一去不复返。在向人们展示勇气。（段评：开头用小草、蛹和江水的例子引出勇气主题,很有创意,但例子和主题的联系可以更紧密哦！比如可以把自然事物的勇气和自己的经历结合起来,让开头更自然。修改版：小草迎着暴风雨抬起头,把春天染得更绿；蛹在茧里使劲挣扎,终于变成美丽的蝴蝶；江水哗哗地向前跑,从来不怕路上的石头。这些都是勇气在闪光,而我也有过一次关于勇气的故事。）

阳光明媚，风和日丽。我和同学来到一个可以划船的地方，我一看见可以划船我就大声喊道：“快看！那里有划船的！”同学也一口同声 (改：异口同声) 的说：“走！我们一起去。”一来到船边我看见那里的水都比我高，我心想：水都比我高，翻船了怎么办？虽然有救生衣但我也很害怕，同学对我说：“没事我会游泳，翻船了我会救你的。”（段评：第二段写了去划船的情景,能看出你当时很害怕,这点很棒！不过可以多加点细节,比如看到水时的具体感受,同学说话时的表情,这样故事更生动。另外,"一口同声"的"一"写错啦,应该是"异口同声"哦。修改版：那天阳光暖融融的,风轻轻吹着树叶沙沙响。我和同学路过公园的湖边,突然看见岸边停着几艘蓝色的小船。我眼睛一亮,扯着同学的袖子大喊:"快看！那里可以划船！"大家异口同声地欢呼:"走！我们去试试！"可一到船边,我就僵住了——湖水蓝汪汪的,比我的个子还高！我心里像揣了只小兔子,怦怦直跳:要是船翻了怎么办？虽然穿着救生衣,可我还是怕得手心冒汗。这时同学拍了拍我的肩膀,笑着说:"别怕,我会游泳,真翻船了我救你！"）

同学一步就上船了，我还在旁边小心翼翼的上船，同学一划桨。船就慢慢启动了，但同学越划越快我突然大喊道：“救命啊！”同学安慰我道：“不要害怕，不会翻船的。”我害怕的不敢睁开眼，到现在我都没有划过一次桨，因为我害怕。同学鼓励我说：“没事你划一次桨。”岸上的同学也说：“对呀！你划一次呀！不然浪费钱了。”（段评：第三段写了上船后的害怕,心理活动很真实！不过可以把动作写得更具体,比如怎么"小心翼翼上船",同学划桨时船的变化,这样画面感更强。修改版：同学抬起脚,一下子就稳稳地踏上了船。我呢,扶着船边,一只脚慢慢伸下去,另一只脚紧紧跟着,身子晃来晃去,像只摇摇摆摆的小鸭子。同学拿起桨,轻轻一划,船就慢慢动起来了。可他越划越快,船身开始左右摇晃,我吓得紧紧抓住船舷,大声喊:"救命啊！要翻了！"同学赶紧放慢速度,回头安慰我:"别紧张,船很稳的,你看——"我还是不敢睁开眼,直到现在,我连桨都没碰过一下,因为我实在太害怕了。同学鼓励我:"试试吧,就划一下！"岸上的同学也跟着喊:"对呀对呀,划一次嘛！"）

我轻轻的 (改：轻轻地) 划了一下，发现没事船也没要翻的样子。然后我就用力的 (改：用力地) 划着，心里很开心。听见树木在沙沙的作响 (改：沙沙地作响) ，组成了一首歌；发现草地在左右摆动，好像在帮我庆祝；水流在哗哗的流着。等我们上岸时我的心情特别开心，因为我们没有翻船，前面我的三个同学 (改：我前面的三个同学) 都翻船了。（段评：第四段写了尝试划桨后的开心,还加了环境描写,这点很好！不过可以把划桨的感觉写得更具体,比如手握着桨的感觉,船移动时的变化,这样更有代入感。修改版：我深吸一口气,轻轻拿起桨,小心翼翼地划了一下。咦,船没有翻！它只是微微晃了晃,然后慢慢向前移动。我胆子大了起来,用力划了几下,船儿像条小鱼一样在水里游起来！风从耳边吹过,树叶沙沙地唱着歌,岸边的小草也跟着摆动手臂,好像在为我加油。水流哗哗地拍着船身,像是在鼓掌。等我们靠岸时,我心里乐开了花——我们居然没翻船！后来才知道,前面有三个同学的船都翻了呢！）

是的，只要努力，只要坚持，只要心中充满必胜的勇气，我也可以像小草、蛹、江水那样，迎接挑战，战胜挑战。（段评：结尾总结了勇气的重要性,和开头呼应得很好！不过可以把道理和自己的经历结合得更紧密,比如说说这次划船让你对勇气有了什么新的理解,这样更有真情实感。修改版：原来,勇气不是不害怕,而是害怕的时候还敢试一试。就像小草不怕风雨,蛹不怕破茧,江水不怕路远,我也不怕划船了。只要心里有勇气,就能战胜害怕,做自己不敢做的事！）