儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

小明、小华和小刚一起去公园里放风筝。三个小朋友来到一片草园 (改：草坪) 里，小明拿着线轴拉着线在向前跑，小华跟着风筝跟在 (改：跟在) 小明身边，小明说：“小刚跟紧了，”小刚说：“放心吧，一定跟紧，”小明喊：“我喊一二三你就放，”小刚说：“好的，”小明喊一二三放手，小刚立刻放了手，风筝摇摇晃晃的飞了起来，可是很快又掉了下来，小明和小刚试了一次、二次、三次 (改：一次、两次、三次) 都没有成功，这时，小明和小刚累的 (改：累得) 上气不接下气，这时，小华开口说：“你们可以顺着风跑，”小明和小刚立刻蹦了起来，去试了一下，风筝果然颤颤巍巍的飞了起来，小燕子风筝超过鲤鱼风筝、八爪鱼风筝、三文鱼风筝……。 (改：三文鱼风筝……) （段评：此段缺少时间要素,导致事件发生的时间不明确。另外,描写放风筝过程部分过于概括,缺乏细节。可以增加一些人物的动作、语言、神态等细节描写,让过程更生动。修改版：一个阳光明媚的下午,小明、小华和小刚一起去公园里放风筝。三个小朋友来到一片草地里,小明紧紧地拿着线轴,拉着线,像一只欢快的小鹿一样向前跑。小华眼睛紧紧盯着风筝,一路小跑跟在小明身边。小明大声喊道:“小刚跟紧了！”小刚拍着胸脯说:“放心吧,一定跟紧！”小明又扯着嗓子喊:“我喊一二三你就放！”小刚用力点点头:“好的！”小明深吸一口气,大声喊:“一二三,放手！”小刚立刻松开了手,风筝摇摇晃晃地飞了起来,可没一会儿,就像喝醉了酒似的,很快又掉了下来。小明和小刚不气馁,一次、二次、三次地尝试,累得气喘吁吁,小脸涨得通红。这时,小华皱着眉头,挠挠头,开口说:“你们可以顺着风跑。”小明和小刚眼睛一亮,立刻蹦了起来,又去试了一下。）

这时远处有一家三口也在放风筝，在爸爸和妈妈指导下 (改：在爸爸和妈妈的指导下) 把风筝放飞了，小孩子说：“妈妈赶紧拍下来。”（段评：此段内容过于简短,情节比较单一。可以增加一些对一家三口放风筝时的动作、神态和对话的描写,丰富内容。修改版：这时远处有一家三口也在放风筝。爸爸双手稳稳地托着风筝,眼睛望着天空,找准时机,用力向上一抛。妈妈在旁边一边拍手一边喊:“加油,飞起来！”小孩子在一旁兴奋得跳了起来,大声叫道:“爸爸妈妈,快让风筝飞得高高的！”在爸爸和妈妈的指导下,风筝很快就放飞了。小孩子兴奋地跳起来,大声说:“妈妈赶紧拍下来。”）

不一会儿，天空是风筝的世界 (改：天空成了风筝的世界) ，地面是欢声笑语的世界，这时，我们应该回去了，我们依依不舍的回家 (改：我们依依不舍地回家) ，真是快乐的一天。（段评：结尾部分表述比较平淡,情感不够强烈。可以增加一些对快乐心情的具体描述,增强感染力。修改版：不一会儿,天空成了风筝的世界,五颜六色的风筝在天空中翩翩起舞,地面上是孩子们欢声笑语的世界。我们玩得不亦乐乎,可太阳渐渐西沉,我们知道应该回去了。大家都有些舍不得,一步三回头,眼睛里满是留恋。这真是快乐的一天啊,这份快乐会永远留在我们的心里。我们依依不舍地回家了。）