放风筝
作者:司徒知愠
放风筝（段评：此段过于简短,仅为作文题目,不能完整表达内容。请详细描述一下关于放风筝的相关内容,比如放风筝的心情、地点等。修改版：今天天气特别好,我特别期待去放风筝。）
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。春天来了，阳光明媚，春风习习。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云，小丽、明明和小华一起来到郊外的一片空地上放风筝。（段评：此段引用诗句引出春天这一时间要素较好,但对人物到达郊外准备放风筝的描写可以更细致。可以增加人物的对话、动作等,让过程更生动。修改版：“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”春天来了,阳光明媚,春风习习。蓝蓝的天空中飘着朵朵白云,像棉花糖一样。小丽、明明和小华蹦蹦跳跳地一起来到郊外的一片空地上。小丽兴奋地说:“这里放风筝肯定很棒！”明明一边放下风筝一边笑着说:“那咱们赶紧开始吧！”）
小伙伴将风筝松开，风筝一下子迎着风飞了起来，好像一只快乐的“燕子”飞上了蓝蓝的天空。不一会儿，（段评：此段描写风筝飞起来的情景较简单,没有体现出小伙伴放风筝时的状态。可以补充一些小伙伴放风筝时的动作、表情和心情,使内容更加丰富。修改版：小伙伴用力将风筝松开,风筝一下子迎着风飞了起来,好像一只快乐的“燕子”飞上了蓝蓝的天空。明明高兴得跳了起来,一边拍手一边喊:“飞起来啦,飞起来啦！”小丽眼睛紧紧盯着风筝,脸上洋溢着笑容,心里想着:这风筝飞得可真高啊！不一会儿,）
综合评价：
亲爱的司徒知愠同学：读完你的《放风筝》，老师眼前立刻浮现出春风里飘着“燕子”风筝的画面，你用“儿童散学归来早”的诗句开头，还写出了蓝天、白云和小伙伴们的快乐，真的很会观察生活呀！尤其是“风筝一下子迎着风飞了起来”这句话，让老师感受到了放风筝时的惊喜感呢！不过老师有几个小建议，能让你的故事更完整：首先，你可以补充一下放风筝的具体时间呀，是周六的上午，还是刚放学的下午？加上时间会让故事更清晰。其次，放风筝的经过可以再写得详细点——比如你们是怎么分工的？是小丽举着风筝，明明拉着线跑吗？跑的时候有没有喊什么话？这些小细节能让故事像动画片一样生动！最后，故事还没写完呢，风筝后来飞得高不高？你们有没有遇到小麻烦，比如风筝线缠在一起？最后大家的心情是怎样的呀？试着把这些问题的答案加进去，你的作文会更丰满哦！老师相信你能写出更棒的放风筝故事，加油！
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