午饭后，我跟妈妈一起去公园放风筝。一进公园我便看到很多粉色的桃花，一朵朵争芬斗艳，美丽极了。我们找了一片空旷的草地准备放风筝。我拿着线轴走在前面，妈妈拉着老鹰图案的风筝走在后面。妈妈把手中风筝松开后，我便跑起来，风筝慢慢飞起来，越飞越高，到了空中就像一只老鹰展翅翱翔。（段评：这段整体不错,交代了事件的时间、地点、起因。不过在描写放风筝的过程可以更详细些,比如增加‘我’和妈妈的动作细节。像‘我拿着线轴走在前面’,可以具体说说‘我’是怎么拿线轴的,步子是怎样的。修改版：午饭后,我跟妈妈一起去公园放风筝。一进公园我便看到很多粉色的桃花,一朵朵争奇斗艳,美丽极了。我们找了一片空旷的草地准备放风筝。我兴奋地双手紧紧握着线轴,小步子快速地走在前面,妈妈拉着老鹰图案的风筝不紧不慢地走在后面。妈妈把手中风筝松开后,我撒开腿使劲跑起来,风筝慢慢飞起来,越飞越高,到了空中就像一只老鹰展翅翱翔。）

过来放风筝的人渐渐多起来，天空中飘着各色的风筝：胖嘟嘟的小熊在云朵里打滚，金鱼在空中吐泡泡，蜈蚣风筝扭着长长的身子在天上爬。（段评：此段通过想象描写了各种风筝的样子,很有趣,但可以增加一点自己看到这些风筝时的心理感受。比如看到这么多漂亮的风筝,‘我’的心情是怎样的。修改版：过来放风筝的人渐渐多起来,天空中飘着各色的风筝:胖嘟嘟的小熊在云朵里打滚,金鱼在空中吐泡泡,蜈蚣风筝扭着长长的身子在天上爬。看着这五彩斑斓的风筝,我心里乐开了花,觉得天空就像一个热闹的游乐场。）

突然，一阵大风吹来，风筝线“啪”地断了！我们追着风筝跑啊跑，最后发现它挂在大树上。树有点高我们够不着，正着急时，一位叔叔帮我们取下了风筝。我急忙道了声谢谢，又开心地放起风筝。（段评：该段写风筝线断了的事情,情节生动。不过描写叔叔帮忙取下风筝时太简略,可以补充叔叔的动作和语言。比如叔叔是怎么爬上树取风筝的,说了什么话。修改版：突然,一阵大风吹来,风筝线“啪”地断了！我们追着风筝跑啊跑,最后发现它挂在大树上。树有点高我们够不着,正着急时,一位叔叔走过来,笑着说:‘别着急,我帮你们拿下来。’只见他双手抱住树干,两脚用力一蹬,像只敏捷的猴子一样爬上了树,把风筝取了下来。我急忙道了声谢谢,又开心地放起风筝。）

今天真开心啊！（段评：段落过于简短,可以简单说明开心的原因,让情感表达更具体。修改版：今天真开心啊！我不仅看到了美丽的桃花,还和妈妈一起放了风筝,遇到困难时还有叔叔帮忙,这一天过得太有意思啦！）