今天，我在阅览室读了《武松打虎》这个故事，深有感触。（段评：本段作为开头,直接点明了阅读《武松打虎》的时间和感受,简洁明了,但可以增加一些阅读时的小细节,让开头更生动。修改版：今天下午,我在学校阅览室的窗边,捧着《水浒传》读《武松打虎》的故事,读到武松和老虎搏斗时,我紧张得攥紧了书,读完后心里久久不能平静,有好多话想说。）

《景阳冈》出自于 (改：出自) 《水浒传》，主要写了武松来到阳谷县，又饥又渴，找到一家酒店，不顾店家劝阻，连喝许多碗酒，并在店家告知冈上有老虎的情况下执意要上冈，最后他打败了老虎，他累得手脚疲软，最后一步一步挨下冈子。这篇文章让我久久不能平静。（段评：本段概括了《景阳冈》的主要情节,清楚地介绍了故事内容,但语言有些平铺直叙,可以加入武松喝酒、上冈时的神态或动作细节,让情节更吸引人。修改版：《景阳冈》出自《水浒传》,讲的是武松路过阳谷县时,又饿又渴,走进一家挂着"三碗不过冈"旗子的酒店。他不听店家劝,一口气喝了十八碗酒,还拍着胸脯说自己不怕老虎,摇摇晃晃就往景阳冈走。后来他真的遇到了老虎,凭着一身力气和智慧打死了老虎,最后累得手脚发软,一步一步挨下冈来。这个故事让我合上书后还在想武松当时的样子。）

读了《景阳冈》这篇课文，让我感受最深的内容是：武松不听酒家的劝告，硬要上冈，看到庙门上的印信榜文后，他还死要面子，不肯原路返回，怕被酒家嘲笑，硬要过冈。武松这样做是不对的。他不应该听酒家的劝告 (改：他应该听酒家的劝告) ，不应该看到榜文后不再返回，应该返回的，不应该死要面子，硬要上冈。如果我是武松，我会听酒家的话，到时间了再凑齐二三十个人一起上冈，看到印信榜文会返回，不再上冈。（段评：本段写出了对武松行为的看法,观点明确,但重复的句子太多,比如"不应该"说了好几次,可以把想法组织得更有条理,用具体的理由说明武松哪里不对。修改版：读了《景阳冈》,我觉得武松最不该做的是"死要面子"。店家明明说冈上有老虎,让他等凑够人一起走,他偏不听；看到庙门上官府盖了章的警告榜文,他知道真的有老虎,却怕回去被店家笑话,硬着头皮上冈。我觉得武松这样太冒险了,安全比面子重要多啦！如果我是武松,肯定会听店家的话,等第二天和大家一起上冈,看到榜文就立刻返回,才不会拿自己的性命开玩笑。）

读完了这篇课文，我也经历过这样的事。妈妈说：“快开学，看看书和文具都装好了没。”我开心地说：“装好了！装好了！”，结果到了第二天，老师叫拿出寒假作业的时候，我拉开书包，看到里面一本书都没有，急得我眼泪都快流出了 (改：流出) ，看着同学们都把作业交了上去，我却没找到作业，最后，我的救星来了，妈妈她把作业交给了我，我冲上去抱住了她，我难过地说：“早知道就听你的话了。”最后我把寒假作业交了上去。与文中武松相比，我感到非常后悔，没有听妈妈的劝告。（段评：本段用自己忘带作业的例子和武松对比,很真实,但可以增加当时着急的细节,比如找作业时的动作、同学的眼神,让例子更生动。修改版：读完这个故事,我想起了自己的一件事。开学前一天,妈妈问我:"作业和文具都装书包里了吗？"我一边玩玩具一边随口说:"装好了装好了！"结果第二天上课,老师让交寒假作业,我拉开书包一看,里面空空的,作业根本没放进去！我急得脸发烫,手忙脚乱地翻书包,眼泪都快掉下来了,看着同学们都把作业交上去,我站在那里恨不得找个地缝钻进去。就在这时候,妈妈拿着我的作业跑来了,我扑过去抱住她,小声说:"早知道听你的话好好检查了。"这件事和武松不听劝一样,让我后悔极了。）

《景阳冈》不仅是一面镜子，更是一个警醒文章 (改：警醒的篇章) ，让我懂得了不聆听别人善意的劝告，最终吃亏的是自己。（段评：本段总结了读故事的收获,点明了主题,但"一面镜子,更是一个警醒文章"的说法有点生硬,可以把道理说得更贴近自己的生活,让结尾更自然。修改版：《景阳冈》这个故事就像我的"提醒小闹钟",它让我明白:别人的善意劝告不是多余的,不听的话,最后吃亏的肯定是自己。以后我要多听爸爸妈妈和老师的话,再也不犯"死要面子"或"偷懒不检查"的错啦！）