在我们的语文书有 (改：我们的语文书里有) 一篇课文叫景阳冈。 (改：《景阳冈》。) 他出自自 (改：它出自) 元末明初施耐庵的《水浒传》第23回。读完这个故事，我被武松身上的勇敢与果敢深深打动，内心满是敬佩。（段评：本段作为开头,清晰点明了故事来源和对武松的敬佩之情,主题明确。不过可以增加一些个人阅读时的真实感受,让开头更有感染力。比如可以写一写读到故事时的心情,让读者更能感受到你对武松的敬佩。修改版：我们语文书里有一篇课文叫《景阳冈》,它出自元末明初施耐庵的《水浒传》第23回。当我读完这个故事时,眼睛都亮了——武松面对猛虎时的勇敢和果敢,像一束光一样照进了我的心里,我真的特别敬佩他！）

武松赶路来到阳谷县，在山下酒店连喝十八碗酒，不顾店家“冈上有虎伤人”的劝阻，执意独自过冈。等他看到官府榜文，才确认冈上真有猛虎，可他不愿回头被人嘲笑，依旧选择前行。猛虎突然出现后，他沉着闪避，躲过老虎的扑、掀、剪，哨棒折断后便徒手按住老虎，用尽全身力气将其打死，为当地百姓除去了一大祸害。（段评：本段详细讲述了武松打虎的过程,情节完整。但可以增加一些武松的动作和心理细节,让故事更生动。比如写武松喝酒时的豪爽,看到榜文时的犹豫,打虎时的紧张,这样人物形象会更鲜明。修改版：武松赶路来到阳谷县,在山下酒店里,他端起碗一饮而尽,连喝了十八碗酒,脸涨得红红的,还拍着桌子说:“好酒！”店家劝他冈上有虎,他却甩甩袖子说:“我不怕！”等他看到官府的榜文,才知道真的有虎,心里咯噔一下,但又想:“要是回去,岂不是被人笑话？”于是咬咬牙继续上山。突然,一只吊睛白额大虎扑了过来,武松赶紧一闪,躲过老虎的“三招”。哨棒断了,他就赤手空拳按住老虎的头,用尽全身力气捶打,终于把老虎打死了,附近的百姓都拍手叫好。）

武松的勇敢从来不是鲁莽冲动，而是面对危险时的镇定与担当。他明知山有虎，却依旧偏向虎山行，这份勇气让我深受触动。这让我想起自己学骑自行车的经历，起初我总是害怕摔倒，一次次想要放弃，可一想到武松面对凶猛的猛虎都能沉着应对、绝不退缩，我就重新鼓起勇气，稳住车把慢慢练习，摔倒了就爬起来，最后终于学会了骑车。我也终于懂得，勇敢不是不害怕，而是害怕却依然敢于尝试。（段评：本段把武松的勇敢和自己学骑车的经历结合起来,想法很好！不过可以增加学骑车时的具体细节,比如摔倒时的感受,想到武松时的心理变化,这样情感会更真实。修改版：武松的勇敢不是蛮干,而是遇到危险时的镇定和担当。他明知山有虎,还敢上山,这份勇气让我特别感动。记得我学骑自行车时,总是怕摔倒,刚骑两步就赶紧下来,甚至想放弃。可一想到武松面对那么凶的老虎都不退缩,我就握紧车把,深吸一口气,慢慢往前骑。有一次我摔了个屁股蹲儿,疼得眼泪都快出来了,但我想起武松打虎时的坚持,就爬起来拍拍土,继续练习。最后我终于学会了骑车,原来勇敢不是不害怕,而是害怕了还敢试一试呀！）

武松的故事虽然过去了很久，但他身上勇敢、坚毅的精神，一直值得我们学习。生活中我们总会遇到各种各样的困难，这些困难就像景阳冈上的猛虎，只要我们像武松一样沉着冷静、勇敢面对，就一定能克服难关，成为更勇敢的自己。（段评：本段总结了武松精神的意义,主题升华得不错。不过可以把“困难像猛虎”的比喻写得更具体,比如联系生活中的小困难,让结尾更有画面感。修改版：武松的故事虽然过去很久了,但他勇敢、坚毅的精神一直留在我心里。生活中我们会遇到很多“小老虎”——比如做不出的数学题,不敢上台演讲,或者学不会的新本领。只要我们像武松一样,沉着冷静地面对,勇敢地试一试,就一定能打败这些“小老虎”,成为更勇敢的自己！）