今天我读了一本名叫《三国演义》的书，它是四大名著之一，这本书里让我印象最深的一回是《关羽过关斩将》。（段评：本段作为开头,能清晰点出阅读的书籍和印象最深的故事,主题明确。但可以增加一些阅读时的感受,让开头更有吸引力。比如描述拿到书时的期待,或者翻开故事时的心情,让读者更能感受到你对这个故事的兴趣。修改版：今天我翻开了四大名著之一的《三国演义》,当看到《关羽过关斩将》这一回时,我的眼睛一下子就亮了——这个故事就像一块磁铁,紧紧地吸引住了我！）

主要讲述了，关羽帮曹操斩了颜良又诛了文丑，打听到了刘备的下落，于是便骑着赤兔马带着刘备的夫人去找刘备，可在路上被曹操的六位守关的大将堵住去路，于是便把他们给一一斩落。（段评：本段把故事的主要内容讲清楚了,很棒！不过如果能加入一些细节,比如关羽斩将时的动作,或者他面对关卡时的神态,故事就会更生动。比如可以写关羽挥舞青龙偃月刀的样子,或者赤兔马奔跑的姿态,让读者仿佛看到了当时的场景。修改版：故事里,关羽帮曹操斩了颜良、诛了文丑后,终于打听到刘备的下落。他立刻骑着赤兔马,护着刘备的夫人上路。可路上被曹操的六位守关大将拦住,关羽眼睛一瞪,挥舞起青龙偃月刀,“唰唰唰”几下就把他们一一斩落,赤兔马的蹄声在关卡间哒哒作响,像在为他的勇猛喝彩。）

从关羽斩了六位将军，我体会到关羽的武艺高强，从他骑赤兔马去找刘备时，我知道了关羽是一个重情重义的人，我要向关羽学习，做一个有情有义，有勇有谋的人。（段评：你从故事里体会到关羽的优点,还说要向他学习,这个感悟很积极！不过可以把“武艺高强”“重情重义”这些词和具体的情节联系起来,比如关羽“过五关斩六将”的过程体现他的勇敢,“千里寻兄”的决定体现他的义气,这样感悟会更具体。修改版：看着关羽一路过关斩将,我心里佩服极了:他挥舞大刀时的威风,让我知道他武艺高强；而他明明在曹操那里过得很好,却坚持要去找刘备,又让我明白他是个重情重义的人。我也要像关羽一样,做个有勇气、讲情义的人！）

在生活中，我也遇到与关羽相似的事情，如做数学题不会做的时 (改：的时候) ，我就会像关羽一样保持冷静，在草稿本上算了一变又一变 (改：一遍又一遍) ，最后终于算出了这些题目，这让我印象很是深刻。（段评：你能把故事和生活联系起来,这点特别好！不过“做数学题”的例子可以写得更详细,比如遇到了什么难题,你当时的心情,怎么像关羽一样冷静解决的,这样会让例子更真实。比如写你抓耳挠腮时想起关羽的冷静,然后一步步算题的过程。修改版：生活中,我也遇到过像关羽闯关一样的事。上次做数学题时,有一道题像“拦路虎”一样挡住了我,我急得抓耳挠腮。这时候我想起关羽过关时的冷静,就深吸一口气,在草稿本上一遍又一遍地算,终于把难题“斩”掉了！那一刻,我觉得自己也像关羽一样勇敢。）

这个故事让我懂得了要做一个有情有义的人，还让我知道了，不管困难有多难，我们都不要向困难低头，都要勇敢的面对 (改：勇敢地面对) 困难。（段评：本段总结了故事的道理,主题很明确。不过可以把道理和具体的感受结合起来,比如想想关羽的故事给你带来的改变,或者以后遇到困难时会怎么做,让结尾更有温度。比如写每次遇到困难,你都会想起关羽的样子,然后鼓起勇气面对。修改版：《关羽过关斩将》的故事像一盏小灯,照亮了我:它让我知道要做个重情重义的人,更让我明白——不管困难像“关卡”一样多难闯,只要像关羽那样勇敢面对,就一定能“过关”！）