“儿童散学归来早，忙chèn东风放纸yuān (改：忙趁东风放纸鸢) 。”一个万里无云的早晨，一阵孩子的欢声笑语传到我耳朵里，xún声望去 (改：循声望去) ，只见几个小孩开心地放着风筝。小明穿着绿色的衣服真像早苹 (改：早坪) 一样，小亮高高地把风筝举过头顶，小丽坐在一边看着他们玩，小明说：“等会儿我说放你就用力扔一下就了 (改：就行了) 。”小亮点点头准备好了。”小亮说，小明跑了起来小亮也跟着小明跑，跑着跑着小明说放！小亮用力一扔，风筝风在 (改：风筝飘在) 无边无际的天空上，好似一只开心的小鸟，páng边 (改：旁边) 的小丽说：“能一起玩吗？”小明说：“好啊。”小丽拿着线zhóu (改：线轴) 跑了起来小明用力一扔小鸟样子的风筝就风到了天上 (改：飘到了天上) ，远处地一家三口 (改：远处的一家三口) 也在放风筝小孩子拿着风筝在绿油油的草地上奔跑着，孩子爸爸指着风筝说：“你看孩子的风筝飞得真高啊。”夕阳的余晖下孩子们蹦蹦跳跳的回家去了，也许这就是孩子们的快乐吧。（段评：这段作文整体较为流畅,但存在描写不够细致和部分语句不通顺的问题。可以增加对孩子们放风筝动作和表情的细节描写,使画面更生动；同时修正不通顺的语句,让表达更清晰。比如“小明穿着绿色的衣服真像早苹一样”表述奇怪,可改成更合理的比喻；“风筝风在无边无际的天空上”应改为“风筝飞在无边无际的天空上”。修改版：“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”一个万里无云的早晨,一阵孩子的欢声笑语传到我耳朵里,循声望去,只见几个小孩开心地放着风筝。小明穿着绿色的衣服,就像一棵生机勃勃的小树苗。小亮高高地把风筝举过头顶,眼睛紧紧地盯着风筝,满脸期待。小丽坐在一边,双手托着下巴,眼巴巴地看着他们玩。小明大声说:“等会儿我说放,你就用力扔一下！”小亮点点头,紧紧地攥着风筝。小明跑了起来,小亮也跟着小明跑,他们的脚步又快又急,头发被风吹得乱舞。跑着跑着,小明大喊:“放！”小亮用力一扔,风筝飞在无边无际的天空上,好似一只开心的小鸟。旁边的小丽连忙站起来,眼睛亮晶晶的,问道:“能一起玩吗？”小明笑着说:“好啊。”小丽兴奋地拿着线轴跑了起来,小明用力一扔,小鸟样子的风筝就飞上了天空。远处的一家三口也在放风筝,小孩子拿着风筝在绿油油的草地上欢快地奔跑着,孩子爸爸指着风筝,笑着说:“你看,孩子的风筝飞得真高啊。”夕阳的余晖下,孩子们蹦蹦跳跳地回家去了,也许这就是孩子们的快乐吧。）