读完这本书，我仿佛走进了一个大大的家族。（段评：本段作为开头,用“走进大大的家族”引出对《红楼梦》的阅读感受,简洁自然,但画面感可以更强。可以把“仿佛走进”的感觉具体化,让读者更有代入感。修改版：读完《红楼梦》,我仿佛推开了一扇雕花木门,走进了大观园里那个热热闹闹的大家族——里面有笑有泪,有说不完的故事。）

书里有很多有趣的人和事。贾宝玉和林黛玉的感情特别动人。黛玉多愁善感，宝玉却是关心她。他们一起在大观园里读书，玩耍，可是最后却不能在一起，这真的很可惜。还有那次刘姥姥进大观园，她看到满桌的山珍海味，惊呀 (改：惊讶) 得嘴巴都合不拢了，逗得大家哈哈大笑。（段评：本段列举了宝玉黛玉的感情和刘姥姥进大观园的趣事,内容丰富,但细节描写不够生动。比如黛玉的“多愁善感”、宝玉的“关心”可以加具体例子,刘姥姥的“惊讶”也能写得更形象。修改版：书里有好多有趣的人和事:宝玉和黛玉的感情特别动人,黛玉总爱对着落花掉眼泪,宝玉就悄悄帮她把花瓣埋进土里；他们一起在潇湘馆读诗,在梨树下猜灯谜,可最后却没能在一起,真让人难过。还有刘姥姥进大观园那回,她看着满桌的精致菜碟,眼睛瞪得圆圆的,连筷子都拿不稳,逗得贾母和姑娘们笑弯了腰。）

我特别喜欢黛玉，她就像一朵娇嫩的花。她聪明又有才华，可身体弱。宝玉，他是个善良的男孩，讨厌那些勾心斗角的事。他和黛玉的爱情纯真又美好，可是他们的爱情被家族的规矩打败了，很可惜。（段评：本段表达了对黛玉和宝玉的喜欢,情感真挚,但“像一朵娇嫩的花”可以更具体,宝玉的“善良”也能加个小细节,让人物更鲜活。修改版：我特别喜欢黛玉,她就像园子里那朵带露的海棠,聪明又有才情,能写出“花谢花飞飞满天”的诗句,可身体总是弱弱的,让人忍不住心疼。宝玉呢,是个心善的男孩,他讨厌大人们的勾心斗角,总把黛玉的心事放在心上。他们的爱情像水晶一样纯真,却被家族的规矩打碎了,真可惜。）

从这本书里，我懂得了友情和爱情都很珍贵。我们在生活中也要珍惜身边的朋友。就像上次我和好朋友闹别扭了，我特别难过，后来我主动去找她道歉，我们又和好了。（段评：本段联系了自己和朋友闹别扭的经历,能把书中的道理用到生活里,这点很棒！但“闹别扭”的过程可以写得更具体,让感悟更真实。修改版：从这本书里,我懂得了友情和爱情都要好好珍惜。就像上次我和好朋友因为抢玩具闹了别扭,我躲在房间里偷偷哭,想起宝玉和黛玉互相牵挂的样子,就鼓起勇气去找她道歉。我们拉着手说“对不起”,又一起去公园玩滑梯了——原来珍惜身边的人,就能留住快乐呀。）

这本书也让我看到了大观园的繁华，可最后却落得个衰败的下场。我们的生活可不能像他们那样浪费呀。比如说，有时候我吃饭会剩下很多，看到这本书后，我就知道粮食来之不易，以后我一定会把饭吃完。（段评：本段从大观园的衰败想到要节约粮食,想法很好,但“浪费粮食”的例子可以更具体,让道理更贴近生活。修改版：这本书还让我看到大观园从前那么繁华,最后却变得冷冷清清。我忽然明白,不能像他们那样浪费东西。以前我吃饭总爱剩半碗米饭,看完书后,我想起刘姥姥说“庄稼人种粮食多不容易”,现在每次吃饭我都会把碗里的饭吃干净,连一粒米都不剩下。）

读完这本书，我收获了很多。以后我要珍惜身边的人，好好学习，做一个善良、懂事的人。（段评：本段作为结尾,总结了阅读收获,积极向上,但可以把“珍惜身边的人”“好好学习”的感受写得更具体,避免太笼统。修改版：读完《红楼梦》,我收获了好多:我要像宝玉那样善良,像黛玉那样爱读书,更要珍惜身边的家人和朋友。以后我每天都要认真学习,做个懂事的孩子,不让爱我的人担心。）