记得在我们四年级下册语文课本中有一篇叫《小英雄雨来》（节选）的课文，当时读完故事后，“雨来”这个名字就深深地刻了我的脑海 (改：刻在了我的脑海) 。于是，我去图书馆借来了《小英雄雨来》这本书。读完这本书，雨来的英雄事迹令我十分敬佩，我由衷地欣赏他面对危险时沉着冷静的心态，更欣赏他那强烈的爱国主义精神。直到现在，我对书中的每一个情节依然记忆犹新。（段评：本段作为开头,能自然引出对《小英雄雨来》的喜爱,情感真挚,但细节描写不够生动,比如可以具体写雨来的名字是怎样刻在脑海里的,让开头更有画面感。修改版：记得四年级下册语文课本里有篇《小英雄雨来》(节选),读完故事后,雨来和鬼子斗智斗勇的样子总在我眼前晃。我忍不住去图书馆借了整本书,当看到雨来被鬼子抓住还不肯泄密时,我的心揪得紧紧的。直到现在,书里的每个情节我都记得清清楚楚。）

十二岁的雨来，生活在晋察冀边区，是个开朗活泼的孩子。他常和小伙伴们一起玩耍，久而久之，他们成了形影不离的好朋友。因为是抗战时期，鬼子经常来扫荡。一天，雨来一个人在家，就在这时，交通员李大叔急匆匆地跑到雨来家的地道里躲了起来。李大叔刚刚藏好，一群日本鬼子迎面而来，雨来吓了一跳，撒腿就跑。他机灵地爬上树，不幸的是，还是被鬼子捉住了。看到这里我真为雨来担心。但是，他却临危不惧，即使有被枪毙的危险也不出卖交通员李大叔，这种精神让我敬佩万分。（段评：本段讲述了雨来掩护李大叔的故事,情节完整,但心理描写和细节可以更丰富,比如雨来被抓时的动作、鬼子的样子,能让故事更吸引人。修改版：十二岁的雨来住在晋察冀边区,每天和小伙伴们在河边摸鱼、爬树,笑声传得老远。可那时候鬼子总来扫荡,平静的日子被打破了。一天,雨来正趴在炕上看画本,交通员李大叔突然撞开门,气喘吁吁地钻进墙角的地道里:"雨来,别告诉鬼子我在这！"话音刚落,一群端着枪的鬼子就闯了进来。雨来吓得心脏怦怦跳,撒腿就往院子跑,机灵地爬上老槐树,可还是被鬼子一把揪了下来。我攥着书紧张得手心冒汗,可雨来却仰着头瞪着鬼子,任凭他们怎么吓唬,就是咬紧牙关不说出李大叔的下落。）

读了《小英雄雨来》这本书，我认为雨来是个不平凡的人，有着不屈不挠、大智大勇的可贵品质，又有强烈的爱国心。虽然现在战争已经离我们远去，但是爱国的思想要永存我们每个人心中。（段评：本段总结了雨来的品质并联系现实,主题积极,但结尾可以更具体,把爱国心和自己的生活结合起来,避免口号式表达。修改版：读了《小英雄雨来》,我觉得雨来特别了不起——他才十二岁,却能在鬼子面前不害怕、不泄密,用智慧和勇气保护了李大叔。现在虽然没有战争了,但雨来的爱国心一直提醒我:要好好爱护国旗,认真学习知识,长大以后做对国家有用的人。）