金碧辉煌的殿堂去哪了？珠琲满目 (改：珠翠满目) 的珍宝那里去了 (改：哪里去了) ？美如仙境中一样 (改：美如仙境) 的圆明园，再也不能回来了！（段评：开头用三个问句直击主题,情感强烈,能快速引发读者共鸣,很棒！不过可以把问句的画面感再加强一些,让读者更能感受到圆明园的美好和毁灭的可惜。修改版：曾经金碧辉煌的殿堂去哪了？曾经珠翠满目的珍宝去哪了？曾经美如仙境的圆明园,怎么就再也回不来了呢？）

圆明园是座举世闻名的皇家园林。每一次看完《圆明园的毁灭》这篇文章我的心中怒火中烧。因为圆明园是一座收藏着历代名人的书画和各种各样的奇珍异宝。可在1860年10月的时候，英法联军的人三千多名侵略者闯去的圆明园 (改：闯进圆明园) ，掠夺各种珍宝，可以拿的全拿了，不可以拿的 (改：拿不动的) ，重的打砸破坏，最后还放了一把大火，这座“万园之园”烧成了 (改：把这座“万园之园”烧成了) 一片灰烬！（段评：本段介绍了圆明园的价值和被毁灭的经过,内容清晰,但可以加入一些具体的细节,比如侵略者破坏时的样子,让故事更生动。另外,句子可以更通顺一些,比如“闯去的圆明园”可以改成“闯进圆明园”。修改版：圆明园是座举世闻名的皇家园林,里面收藏着历代名人的书画和各种各样的奇珍异宝。每一次读《圆明园的毁灭》这篇文章,我的心里都怒火中烧。1860年10月,三千多名英法联军侵略者闯进圆明园,能拿的珍宝全塞进包里,拿不动的就用锤子砸烂,最后还放了一把大火,把这座“万园之园”烧成了一片黑糊糊的灰烬！）

可每每读到“三千名侵略者奉命在园里放火。大火烧了三天，烟云笼罩整个北京城”时，我的内心无比的痛惜，更忍不住问一下 (改：追问) ：为什么？我们只可以被任人宰割 (改：只能任人宰割) ？可我查阅了历史我才明白 (改：查阅了历史我才明白) ，我们那个时候太落后了，落后就挨打！可是我翻开了历史，这样的屈辱当时何止一次有 (改：这样的屈辱当时又何止一次) ：“东亚病夫”“华人与狗不可入内”等字眼什么……，它们无时无刻不在提醒我们。（段评：你能通过查阅历史明白“落后就挨打”的道理,这点特别好！不过可以把内心的痛惜写得更具体,比如“心像被针扎一样疼”,还可以把“这样的屈辱当时何止一次有”这句话说得更通顺些。修改版：每当读到“三千名侵略者奉命在园里放火。大火烧了三天,烟云笼罩整个北京城”时,我的心像被针扎一样疼,忍不住问:为什么我们只能被任人宰割？后来我查了历史才明白,那时候我们太落后了,落后就会挨打！可这样的屈辱还不止这一次:“东亚病夫”的称呼、“华人与狗不可入内”的牌子……这些字眼像小鞭子一样,时时刻刻抽打着我们的心。）

只有强大我们才可以 (改：只有我们强大才可以) 不被欺凌！在一百多年来 (改：一百多年来) ，千千万万的华夏儿女为了祖国，前赴后继付出了生命的努力 (改：付出了生命的代价) ，终于祖国胜利了，中华人民共和国成立了，“两弹一星”横空出世、航母研发成功……在现在 (改：现在) 我们中国人在也不是 (改：再也不是) 任人期打的 (改：任人欺打的) 了，世界无一人知 (改：世界无人不知) 我们祖国的强大，这不仅是我国的实力还是地位，这也让我们认清了一个道理：只有强大强大 (改：只有强大) ，才可以被人尊重。（段评：你列举了祖国强大的例子,比如“两弹一星”和航母,很有说服力！不过有些句子可以更通顺,比如“在现在我们中国人在也不是任人期打的了”可以改成“现在我们中国人再也不是任人欺打的了”。另外,“世界无一人知我们祖国的强大”可以调整为“世界上没有人不知道我们祖国的强大”,这样更准确。修改版：只有强大才能不被欺凌！一百多年来,千千万万的华夏儿女为了祖国,前赴后继付出努力,终于让祖国站了起来:中华人民共和国成立了,“两弹一星”横空出世,航母研发成功……现在我们中国人再也不是任人欺打的了,世界上没有人不知道我们祖国的强大。这让我们深深明白:只有越来越强大,才能得到别人的尊重。）

我们青少年作为祖国的未来，应铭记历史，勿忘国耻，奋发图强，为了中华人民的复兴继续努力！（段评：结尾点明了青少年的责任,主题明确,但可以把“奋发图强”的具体行动写得更贴近自己的生活,比如“认真学习知识”,这样更真实。修改版：我们青少年是祖国的未来,要牢牢记住这段历史,不忘国耻,认真学习知识,奋发图强,为中华复兴继续努力！）