一天下午，天黑乎乎的，好像准备要下雨了；风呼呼地叫着，声音让人感到害怕。（段评：开头用环境描写烘托出要下雨的紧张氛围,为后文写妈妈冒雨接我做了铺垫,很棒！如果能把风的声音和天黑的感觉写得更具体,比如风把树叶吹得哗啦啦响,天暗得像被墨汁染过,画面感会更强哦。修改版：一天下午,天突然暗了下来,像被一块巨大的黑布蒙住了似的,连对面的楼房都变得模糊了。风呼呼地刮着,卷着地上的落叶打着转儿,树枝被吹得摇摇晃晃,发出“沙沙”的声音,让人心里有点发慌,好像马上就要下大雨了。）

放学了，天突然下起了雨，我没带伞，校门口的同学都走光了，我在校门口等了十几分钟都没有人来接我，我感觉太无聊，我刚想冒雨想家 (改：往家跑) 时，后面有一个非常熟悉的身影，——是妈妈。妈妈走过来说：走吧，我们一起回家吧！”我说：“好！”。（段评：本段写了放学下雨没带伞、等妈妈的情景,情节很真实,但可以加入自己当时的心理活动,比如等不到妈妈时的着急,看到妈妈时的惊喜,还有妈妈的动作细节,这样故事更生动。修改版：放学铃刚响,豆大的雨点就“噼里啪啦”砸了下来。我没带伞,看着同学们一个个被家长接走,校门口很快就变得空荡荡的。我站在传达室门口,搓着冻得冰凉的手,心里有点着急:妈妈怎么还不来呀？是不是忘了接我？就在我咬咬牙准备冒雨跑回家时,身后传来熟悉的脚步声。我回头一看——是妈妈！她撑着一把伞,裤脚已经湿了一大片,正朝我快步走来,笑着说:“宝贝,等急了吧？我们回家！”我连忙点头:“嗯！妈妈你终于来了！”）

路上我看见妈妈的肩膀全湿透 (改：肩膀全湿透了) ，可妈妈不管自己，仍然把伞倾斜到我这边，我看妈妈，鼻子突然一酸，我感觉到了母亲对我的爱，一路上妈妈都挽着我，让我把手放进妈妈的口袋里，让我的手暖暖的，可妈妈的手却红红的，手都冻成了冰淇淋 (改：红萝卜) 了，妈妈没有一点抱怨，仍然坚持走回家。（段评：你观察到妈妈肩膀湿透、把伞倾斜给你,还让你把手放进口袋,这些细节特别感人！如果能把妈妈的动作、你的感受写得更细腻,比如妈妈挽着你时的温度,你看到她红手时的心疼,会让情感更强烈。修改版：路上,我发现妈妈的左肩膀全湿透了,雨水顺着她的头发往下滴,可她手里的伞却一直往我这边斜着,把我遮得严严实实的。我拉了拉妈妈的胳膊,小声说:“妈妈,你伞歪了。”妈妈却摇摇头:“没事,妈妈不冷。”她挽着我的胳膊,把我的手塞进她温暖的口袋里,我的手一下子就暖和了,可妈妈露在外面的手却冻得红红的,像个小胡萝卜。她一边走一边问我冷不冷,完全没提自己的手有多凉。）

回到家后，妈妈鞋都不换，帮我把书包放下，然后去抽屉里拿药给我喝，急急忙忙的端给我喝，嘴边唠叨：“真别感冒了，要不然明天上不了学。”妈妈看着我喝完之后，才跑去换鞋。回想刚刚妈妈对我这么好，心里暖暖地 (改：心里暖暖的) ，特别开心。（段评：本段写了妈妈回家后照顾你的情景,能感受到妈妈的爱,但可以加入妈妈的动作细节,比如她拿药时的着急样子,还有你喝药时的心情,让画面更具体。修改版：回到家,妈妈连鞋都顾不上换,就帮我把书包摘下来放在沙发上,转身跑进厨房。不一会儿,她端着一杯冒着热气的感冒药走过来,把杯子递到我手里,还用嘴吹了吹,说:“快趁热喝了,别感冒了,不然明天就不能上学了。”我捧着暖暖的杯子,看着妈妈额头上的水珠,心里暖暖的。等我喝完药,妈妈才松了口气,跑去换鞋。）

在生活里，母亲如同烈日的暖阳 (改：冬日的暖阳) ，也像一棵大树，为我遮风挡雨，所以我们要对自己的妈妈好一点！（段评：结尾用比喻写出了妈妈的爱,主题很明确！如果能把比喻和生活中的具体小事联系起来,比如妈妈每天为你做的事,会让升华更自然,不那么像口号哦。修改版：妈妈的爱就像一把遮雨的伞,每次我遇到困难,她都会挡在我前面；又像冬天里的热水袋,总能给我暖暖的感觉。以后我要多帮妈妈捶捶背,给她倒杯热水,做个懂事的好孩子。）