周六，依依和轩轩兄妹俩约上邻居飞飞一起去公园的草地上放风筝。（段评：这段清晰交代了时间、人物、地点和事件起因,要素完整。不过内容稍显简略,可以适当描述一下孩子们出发去公园时的心情。修改版：周六,阳光明媚,依依和轩轩兄妹俩兴高采烈地约上邻居飞飞一起去公园的草地上放风筝。他们一路上蹦蹦跳跳,满心期待着即将开始的放风筝活动。）

刚到草地上，依依就兴奋地大喊“我们 (改：大喊:“我们) 快点开始吧！我都迫不及待了！”轩轩和飞飞点了点头。可是，依依自己试了好几次风筝都没有飞起来，这时轩轩笑着说：“放风筝要两人配合才能让它飞上天的。”边说边和飞飞开始演示，只见飞飞拿着风筝，轩轩在前面抓着线轴，轩轩说：“我要跑了，你做好准备哦。”然后冲了出去，飞飞在后方喊：“飞起来啦！飞起来啦！”轩轩听到后，放慢了脚步，风筝越飞越高，草地上传来了他们三个的笑声。（段评：此段对放风筝经过的描写较生动,但可以增加一些人物的心理活动。比如依依风筝飞不起来时的着急心理,以及轩轩和飞飞演示成功后的得意心理。修改版：刚到草地上,依依就兴奋地大喊“我们快点开始吧！我都迫不及待了！”轩轩和飞飞点了点头。依依迫不及待地拿起风筝试了好几次,可风筝就是飞不起来,她心里又着急又沮丧,眉头紧皱,嘴里嘟囔着:“怎么回事呀,怎么飞不起来呢。”这时轩轩笑着说:“放风筝要两人配合才能让它飞上天的。”边说边和飞飞开始演示,只见飞飞拿着风筝,轩轩在前面抓着线轴,轩轩心里有点小得意,大声说:“我要跑了,你做好准备哦。”然后冲了出去,飞飞在后方喊:“飞起来啦！飞起来啦！”轩轩听到后,放慢了脚步,看着越飞越高的风筝,心里别提多自豪了。草地上传来了他们三个的笑声。）

远处，一对夫妻带着孩子一起来放风筝，孩子的风筝风得很高 (改：飞得很高) ，夫妻俩依偎在一起脸上露出了快乐的笑容。（段评：这段提到了远处的一家三口放风筝的场景,和前文衔接稍显突兀。可以增加一些过渡语,使上下文更连贯。同时,对孩子风筝飞高的描写可更细致。修改版：依依他们正玩得开心,往远处一看,一对夫妻带着孩子也来到了草地上放风筝。只见孩子用力一抛,风筝就像一只轻盈的鸟儿,快速地冲向天空,越飞越高,不一会儿就变成了天空中一个小小的黑点。夫妻俩依偎在一起,脸上露出了快乐的笑容。）

时间过得飞快，转眼就到了傍晚，三个小伙伴约好下个周末再来这里放风筝。（段评：结尾段比较简洁,可增加一些对这次放风筝活动的感受,升华主题。修改版：时间过得飞快,转眼就到了傍晚。夕阳的余晖洒在草地上,给他们的身影镀上了一层金色。三个小伙伴都有点舍不得离开,他们约好下个周末再来这里放风筝。今天的放风筝活动让他们特别开心,不仅学会了放风筝,还感受到了朋友间一起玩耍的快乐。）