秋
作者:周熠飏
今年的国庆节,秋高气爽、天朗气清,我和爸爸妈妈还有弟弟一起去南湖湿地公园寻找秋天。(文章主题明朗,主题突出,适合考场作文)
听说粉黛开了,我迫不及待地想去看一看迷人的粉黛。来到湿地公园,我们租了辆四轮车就直奔粉黛区。粉黛在哪里呢?我们一边骑车一边四处张望,终于在万绿丛中找到了粉色,“就在那儿!是粉黛!”我们激动地喊。粉黛花丛犹如仙女下凡,美丽动人,如梦如幻。我忍不住伸手去摸,毛绒绒的,温暖又柔软。我们顺着小路观赏,天空蔚蓝蔚蓝的,没有一丝白云,大树可不止一种颜色,碧绿中还夹着一点橙色和红色;粉黛呢,像一片粉色的海洋,眼前的景色简直像一幅美丽的油画,令人目不暇接,美不胜收。
走出粉黛区,我们来到了一条林荫大道。路旁的月季竞相开放,有红的、有粉的、有白的、有紫的,五彩缤纷,远远望去就像一条美丽的丝带。钻过隧道,转个弯,前面有一座拱桥,我们使出全力骑上去。来到桥上,放眼望去是波光粼粼的湖面,一阵秋风吹过,湖面上泛起层层波纹;桥下,几棵芦苇正弯着腰在风中频频点头,“沙沙”地唱着秋天丰收的歌。下桥了,四轮车极速下坡,我们享受着轻松与凉爽,风吹乱了我的发,我们欢声笑语,来到了银杏树下。一片片银杏叶犹如美丽的蝴蝶在空中飞舞,又像一把把小扇子飘落在草地上。
秋天的南湖湿地公园是彩色的、欢乐的。我爱秋天,我爱南湖湿地,更爱这美丽的秋季!(呼应文题,点明中心。)
综合评价:
这篇作文写得真不错,使读者仿佛在你的带领下也去了南湖湿地公园,游览了一番。这篇文章的开头直接点题,表明写作目的;中间用细腻的语言描绘了你所看到的美丽的景色,所听到的关于秋天的声音,所感受的秋天的凉爽,通感的写作手法提出表扬;结尾总结全文,呼应文题,这篇文章的结构很严谨,提出表扬。这篇文章的语言也很不错,多处使用修辞手法,使得各种景象更加立体地呈现在读者的眼前。希望你能继续保持,继续写出更多更棒的作文!
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