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记叙文
有你真好
作者:刘欣怡| 指导老师:曾老师

因为有你我的生活变得多姿多彩,因为有你我的世界有了颜色,因为有你我不在孤单 (改:不再孤单) ,因为有你我脸上才有笑容,今天,我想对你说小荧你,你真好。 (改:你真好!) (段评:开头用了排比的手法,一下子就表达出对小荧的感谢,很有感染力!不过如果能把“生活变得多姿多彩”“世界有了颜色”这些感觉写得具体一点,比如“和你一起折星星让我的书桌摆满了闪亮的惊喜”,会让情感更真实哦!修改版:因为有你,我的书包里总藏着你偷偷塞的糖果;因为有你,下雨天回家的路不再只有我一个人的脚印;因为有你,难过时总有一双小手拍拍我的肩膀。今天,我想拉着你的手说:“小荧,有你真好呀!”

在一个布满乌云的天气,天上的如同我心情 (改:天上的云如同我的心情) ,你就像一束光照进了我的世界,我很伤心我的成绩怎么这么差我坐窗边想着这件事我的家里没有人我很想和一个人讲讲啊我只好打电话给你,你在打话 (改:电话) 里很担心我,你说:“你伤心了,我马上去找你!”你来到后一直安慰我,安慰完后还给我买来我就爱吃 (改:我最爱吃) 的东西,吃得我的心美滋滋的,你还拿玩具陪我玩,玩了一会儿我的心好多了,你就对我说:“你这次考那里不会 (改:考哪里不会) 我教一下你。”你教了我多知识 (改:很多知识) ,我真的很感谢你每当我(段评:这段写了小荧安慰你、教你做题的事,能看出你们的友情很温暖!不过有些地方句子太长啦,比如“我很伤心我的成绩怎么这么差我坐窗边想着这件事我的家里没有人我很想和一个人讲讲啊”,可以分成几句说,让读者更容易跟着你的心情走。另外,“你教了我多知识”这里可以加个具体的例子,比如“你用彩笔在错题旁边画小太阳,教我用‘凑十法’算数学题”,会更生动哦!修改版:那天的天空灰蒙蒙的,像被谁打翻了墨水瓶。我坐在窗边盯着试卷上的红叉叉,心里堵得慌——家里没人,我连个说话的人都没有。犹豫了好久,我还是拨通了你的电话。“喂?”你声音里带着一点刚睡醒的迷糊,可一听我带着哭腔,立刻急了:“你在哪?我马上来!” 没过多久,你就背着小书包出现在楼下,手里还攥着我最爱的草莓味棒棒糖。你坐在我旁边,一边帮我擦眼泪一边说:“这次没考好没关系,我陪你一起补!”你掏出彩笔,在错题旁边画了个咧嘴笑的小太阳,用“凑十法”教我算数学题,连最难的应用题都变得简单了。

不开心的时候你都是第一个察觉的,有你真好。(段评:这句话总结了小荧总能察觉到你的不开心,很贴心!如果能加一个小细节,比如“你总能从我的眼神里看出我在强装开心”,会让这份默契更真实哦!修改版:每次我假装没事的时候,你总能从我的眼神里看出我在强装开心,第一个跑过来拉着我去买冰淇淋。有你在,我好像永远不用藏起自己的小情绪。

有一次当我生病的时 (改:当我生病的时候) ,你冒雨来到我家你一脸焦急的看着我,摸了摸我的头问你怎么这么烫? (改:摸了摸我的头问:"你怎么这么烫?") ”你急忙带着我去医院,那雨不知那雨下的很大 (改:那雨下得很大) 你把雨伞都偏向我这里而你淋着雨,来到医院了你为我忙前忙后,我看着你身上的水我分不清是汗水还是雨水,你去帮我去挂号还不让我走动生怕我不舒服终于到我们了,你听着医生的注意事项 (改:医生的嘱咐) ,没过几天我就恢复了。(段评:写小荧冒雨送你去医院的事特别感人!“那雨不知那雨下的很大”这里有点重复啦,改成“豆大的雨点砸在伞面上砰砰响”会更有画面感。另外,“你急忙带着我去医院”可以加个动作,比如“你把伞往我这边歪,自己半边肩膀都湿透了,还紧紧牵着我的手往前跑”,能让小荧的着急更生动哦!修改版:有一次我发烧了,躺在床上迷迷糊糊的,突然听见敲门声。开门一看,是你!你头发上滴着雨水,裤脚全湿了,手里还攥着一包退烧药。你摸了摸我的额头,眉头立刻皱起来:“怎么这么烫?” 你把伞往我这边歪,自己半边肩膀都湿透了,牵着我的手往医院跑。雨越下越大,豆大的雨点砸在伞面上砰砰响,可你的手一直暖暖的。到了医院,你跑前跑后帮我挂号、拿药,连护士阿姨都夸你:“这妹妹真懂事!”

在我生病的时候你都会第一个为了我忙前忙后,我们在运动会时我要上去跳我很不自信 (改:要上去跳,我很不自信) ,而你在台下为我加油。(段评:写了生病和运动会两件事,能看出小荧一直在支持你!不过“有一次当我生病的时”这里可以和上一段衔接得更自然,比如“还有一次运动会,我站在跳远的沙坑前腿都软了”,会让故事更连贯哦!修改版:还有一次运动会,我站在跳远的沙坑前腿都软了——这是我第一次参加比赛,紧张得手心冒汗。突然听见你在人群里喊:“加油!你跳的时候就像小兔子一样蹦得高高的!” 我抬头看见你举着自己画的加油牌,上面歪歪扭扭写着我的名字,一下子就不害怕了。

在我伤心难过时,你总会安慰我考试失利时你在教我 (改:考试失利时你会教我) 不会的知识,当我生病时也是你在照顾我,有你,真好。(段评:结尾总结了小荧对你的好,很温暖!如果能把“有你真好”和开头呼应一下,比如“就像春天的风、夏天的冰棒、秋天的落叶、冬天的暖阳”,会让结尾更有诗意哦!修改版:小荧,你就像春天的风,轻轻吹走我的烦恼;像夏天的冰棒,甜丝丝地化在我心里;像秋天的落叶,陪我踩出咯吱咯吱的快乐;像冬天的暖阳,把我的手捂得暖暖的。有你这样的好朋友,我真的好幸福呀!

综合评价:

刘欣怡同学,你好!读完你的《有你真好》,老师首先被你真挚的情感打动了!你选择了小荧这个好朋友作为主角,通过考试失利安慰、生病冒雨照顾这两件事,把“有你真好”的感谢写得特别实在,完全没有偏题,这一点做得很棒!

你开头用了四个“因为有你”的排比句,像一串温暖的珍珠,一下子就把对小荧的感激之情推到了读者心里,这个开头的情感浓度特别高!还有你写生病时“雨伞偏向我,你淋着雨”这个细节,虽然只是一句话,却让小荧的善良和贴心一下子活了起来,老师读的时候都觉得心里暖暖的。

如果想让文章更“立体”,可以试试给每个故事加一点“特写镜头”。比如小荧安慰你时,她的表情是怎样的?有没有说过一句让你印象最深的话?生病送你去医院时,她的衣服湿了多少?这些小小的细节,会让小荧的形象更鲜明,你的感谢也会更有力量哦!

💡 我们还可以再思考下:

  1. 小荧平时还有什么小习惯,让你觉得她特别懂你?
  2. 如果给小荧画一幅画,你会选择哪个场景来画?为什么?
  3. 下次你想为小荧做一件什么事,让她也觉得“有你真好”?

老师相信,只要你多捕捉这些“小镜头”,你的文字一定会像阳光一样,温暖更多人的心!期待你下次的精彩创作!

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