暑假的时候，我和爸爸、妈妈、我和姐姐 (改：我和爸爸、妈妈、姐姐) 一起去动动园 (改：动物园) 玩。（段评：这句话存在表述重复的问题,‘我’出现了两次,显得冗余。同时,‘动动园’应该是‘动物园’的笔误。请去掉多余的‘我’,并将‘动动园’改为‘动物园’。修改版：暑假的时候,我和爸爸、妈妈、姐姐一起去动物园玩。）

刚一进去就看见憨态可掬的大熊猫。它们有的正坐在地上，捧着竹子大快朵颐，那专注的模样太可爱了；有的躺在树上呼呼大睡，肚皮随着呼吸一起一伏，就像一个毛茸茸的圆球。（段评：这段对大熊猫的描写很生动,但可以增加一些‘我’的感受,让读者更能体会到‘我’的心情。比如在描写完大熊猫的样子后,加上‘我看得入了迷,觉得它们太有趣啦’。修改版：刚一进去就看见憨态可掬的大熊猫。它们有的正坐在地上,捧着竹子大快朵颐,那专注的模样太可爱了；有的躺在树上呼呼大睡,肚皮随着呼吸一起一伏,就像一个毛茸茸的圆球。我看得入了迷,觉得它们太有趣啦。）

我们来到下一个地方。孔雀。 (改：我们来到下一个地方——孔雀园。) 它们拖着五彩斑斓的尾巴，高傲地走来走去。有一只孔雀展开尾巴，像一把巨大的扇子，上面的花纹就像一颗颗宝石，美丽极了。（段评：这段在引入孔雀时比较生硬,没有过渡。可以加上一句过渡语,比如‘接着,我们来到了孔雀生活的地方’。另外,也可以加入‘我’看到孔雀时的反应。修改版：接着,我们来到了孔雀生活的地方。孔雀拖着五彩斑斓的尾巴,高傲地走来走去。有一只孔雀展开尾巴,像一把巨大的扇子,上面的花纹就像一颗颗宝石,美丽极了。我不禁大声叫起来:‘哇,好漂亮的孔雀呀！’）

最有趣的要数大象表演了。大象用鼻子卷起重重的木头，还能像人一样走路、跳舞，引得观众阵阵喝彩。我兴奋地鼓掌，手掌都拍红了。（段评：这一段对大象表演的描写较为精彩,但可以更详细地描述‘我’兴奋的样子,比如‘我兴奋得跳了起来,一边鼓掌,手掌都拍红了’。修改版：最有趣的要数大象表演了。大象用鼻子卷起重重的木头,还能像人一样走路、跳舞,引得观众阵阵喝彩。我兴奋得跳了起来,一边鼓掌,手掌都拍红了。）

不知不觉就到了傍晚，我依依不舍地离开了动物园。这次去动物园，我看到了好多可爱的动物，玩得特别开心，真希望下次还能再来！（段评：结尾表达了不舍和期待,情感真挚,但可以更具体地描述‘依依不舍’的心情,比如‘我一步三回头,眼睛紧紧地盯着动物园,心里满是不舍’。修改版：不知不觉就到了傍晚,我一步三回头,眼睛紧紧地盯着动物园,心里满是不舍。这次去动物园,我看到了好多可爱的动物,玩得特别开心,真希望下次还能再来！）