今天放学，老师跟我说：“今天你的妈妈没有空，要自己回家。”那时天很快就要黑了，我看着天空，不断安慰自己，不害怕，反正外面人多。我的心安定了一些，然后向教室外走去。（段评：本段作为开头,清楚交代了故事的起因,老师告知要独自回家,以及自己的心理安慰,内容真实。不过可以增加一些环境描写和心理活动的细节,让开头更有画面感,比如描写天空的颜色、自己当时的动作等,这样能更好地引出下文独自回家的紧张心情。修改版：今天放学铃声刚响,老师就走到我身边,轻轻拍拍我的肩膀说:“今天你妈妈没空接你,要自己回家哦。”我抬头一看,窗外的天空已经被染成了灰蒙蒙的橘红色,云朵像被墨汁晕开了一样,慢慢往暗里沉。我赶紧攥紧书包带,小声对自己说:“不怕不怕,外面还有很多放学的同学呢。”深吸一口气后,我才慢吞吞地向教室外走去。）

我背着书包来到一个伸手不见五指的路上，心里开始乱跳起来，恨不得一个飞毛腿冲到家里去，可我的腿却像灌了铅似的。还有一个同学邀请我跟他一起，我拒绝他，我想：“要是晚回去，家里人会担心的。”到了一个三岔路口，那里都有人，甚至有人都开始吃晚饭了。我想，只要跟着行人，就到家了！想到这，我又信心满满了。（段评：本段描写了路上的紧张和遇到同学邀请的情节,心理活动很真实。但“伸手不见五指的路”和后面“三岔路口有人吃晚饭”有点矛盾,而且拒绝同学的理由可以更具体。另外,“飞毛腿”“灌了铅”这样的比喻可以结合动作描写,让画面更生动。修改版：我背着沉甸甸的书包走到一条窄窄的小巷口,巷子里的路灯还没亮,只能看见两边房子投下的黑影。我的心突然“咚咚”跳起来,想迈开腿飞快跑回家,可脚却像被黏在地上一样挪不动。这时同班的小宇从后面追上来:“一起走呀！”我摇摇头,心里想着:“妈妈肯定在阳台盼着我呢,我得快点回去。”走到三岔路口时,果然看见路边的人家已经亮起了灯,飘来一阵阵饭菜香。我跟着几个散步的爷爷奶奶走,心里又踏实了些:“跟着大人走,肯定能到家！”）

可是我走到小区附近时，人越来越少，道路也冷冷清清的，一阵风吹过，树叶发出“啪啪”的声音，就像在说：“今天晚上真奇怪。”突然，我脑子里浮出一些可怕的怪兽。我小心警惕 (改：小心翼翼) 地走着，可草丛里一下发出了一声猫叫，接着一道黑影蹿了出来，我吓得撒腿就跑，刚跑一段距离我又停了下来。（段评：本段的环境描写和心理活动很精彩,猫叫和黑影的情节也很有波折。不过“草丛里一下发出了一声猫叫”可以更具体,比如猫叫的声音、黑影的样子,还有“吓得撒腿就跑又停下”的原因也可以补充,让情节更合理。修改版：可是走到小区附近时,路上的人越来越少,连路灯的光都变得昏昏暗暗的。一阵风吹过,路边的树叶“哗啦哗啦”响,好像有人在背后偷偷说话。我忍不住缩起脖子,脑子里突然蹦出动画片里的怪兽,它们张着大嘴巴,好像要扑过来一样。我小心翼翼地走着,突然草丛里传来“喵呜——”一声,一道黑影“嗖”地蹿出来！我吓得尖叫一声,转身就跑,跑了几步却听见那黑影又“喵”了一声——原来是只黑猫！我捂着胸口停下脚步,脸都发烫了。）

“呼——”又一阵冷风吹来，吹得我汗毛直竖。我感觉周围没有了住的熟悉感 (改：熟悉的感觉) ，我仿佛穿越到了一个阴森的地方，我不由得起了一身鸡皮疙瘩。慢慢的 (改：慢慢地) ，我走进家门。（段评：本段描写了小区附近的冷清和自己的害怕,心理活动很真实。但“穿越到阴森的地方”可以更具体,比如周围的环境细节,还有“慢慢走进家门”之前可以加一点看到家时的心情变化,让结尾更自然。修改版：“呼——”又一阵冷风吹来,我裹紧了外套,感觉胳膊上的汗毛都竖起来了。平时熟悉的小区小路,今天怎么变得这么安静？连楼下的小狗都没叫。我一步一挪地走着,突然看见家里的窗户亮着灯,那暖黄的光像小太阳一样。我赶紧加快脚步,推开单元门时,还能听见自己“砰砰”的心跳声。）

到家后，过了好一会儿，我的心依旧怦怦乱跳，许久才平静下来，我想到刚刚手直发擅 (改：手直发抖) 。我以后再也不想自己回家了。（段评：本段作为结尾,写出了到家后的心情,但可以更具体地描写自己的动作和心理变化,比如妈妈的反应,或者自己对这次独自回家的感受,让结尾更有收获感,而不是简单说“再也不想”。修改版：打开家门,妈妈立刻迎上来:“宝贝回来啦！”我扑进妈妈怀里,心脏还在“咚咚”跳个不停,手心里全是汗。过了好一会儿,我才抬起头对妈妈说:“刚才路上有只黑猫吓我一跳！不过……我还是自己走回来了。”妈妈笑着摸摸我的头:“你真棒！”我趴在妈妈肩膀上,突然觉得——其实独自回家,也没有那么可怕嘛。）