今天下午，五年级六班和五年级五班的篮球赛在操场打响，作为啦啦队队长，我攥紧拳头，心里比队员还紧张。（段评：开头段落能够快速交代比赛背景和你的紧张心情,作为记叙文的开篇很自然！不过如果能加入一点细节描写,比如攥紧拳头时手心的汗,或者听到哨声前的心跳声,会让紧张感更真实哦。修改版：今天下午,五年级六班和五班的篮球赛在操场打响啦！作为啦啦队队长,我攥着被手心汗浸湿的拳头,心脏“咚咚”跳得比球员的球鞋擦地声还响,比自己上场比赛还紧张呢。）

比赛一开始，我就扯着嗓子带头喊：五六班加油！五六班必胜！队员们跟我们一起高兴的跳 (改：高兴地跳) 了起来，呐喊声此起彼伏。整场比赛我们班连进三球，拿下6分，五班一球未进。每次进球，我都喊地更 (改：喊得更) 卖力，到后来连说话都没劲了，喊口号的力气都没了。（段评：这段写出了啦啦队的热情和比赛的激烈,很棒！不过有几个小问题:一是“高兴的跳”里的“的”要改成“地”；二是“喊地更卖力”的“地”要改成“得”；三是如果能具体写写进球时的场景,比如球员怎么投进的,大家的反应细节,会更生动。修改版：比赛一开始,我就扯着嗓子带头喊:“五六班加油！五六班必胜！”队员们跟着我高兴地跳起来,呐喊声像小喇叭似的此起彼伏。整场比赛我们班连进三球拿下6分,五班一球未进。记得第二次进球时,小明跳起来一个漂亮的投篮,球“唰”地落进篮筐,我扯着嗓子喊得更卖力了,到后来嗓子哑得像磨砂纸,连说话的力气都快没啦。）

结束了，我们班大获全胜！我们一起大声欢呼，我和队员们一起跑过去找球员分享胜利的喜悦。（段评：结尾交代了比赛结果和大家的反应,很完整！要是能加个和球员互动的小细节,比如球员脸上的汗,或者你们递水、拍肩膀的动作,会让胜利的喜悦更具体。修改版：比赛结束啦！我们班大获全胜！大家跳着欢呼,我和队员们举着啦啦队的彩球跑过去,有的拍球员的肩膀,有的递上矿泉水,小明抹着脸上的汗笑着说:“多亏你们喊得响！”我们的笑声和欢呼声在操场飘得好远。）

这场比赛我喊得都出汗了，这场篮球赛，我不会忘记的！（段评：结尾表达了难忘的心情,很真实！不过“这场比赛我喊得都出汗了”可以和前面的内容结合得更紧密,比如用出汗的细节呼应开头的紧张,会让结尾更有回味。修改版：这场篮球赛结束时,我的校服后背都被汗浸湿了,嗓子哑了好几天,但每次想起大家一起呐喊的声音,还有球员们进球时的笑脸,我就觉得特别开心。这场充满呐喊和汗水的篮球赛,我永远都不会忘记！）