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记叙文
史铁生读后感
作者:张若岚

当我读完“史铁生35句经典语录”时,终于懂了那句“我不高兴是指精神的我,我发烧了是指肉身的我,我想自杀是精神的我想杀死肉身的我,但是我不敢死,是肉身的我在哀求精神的我,我想结束的是痛苦,不是生命。”是啊,谁都想结束痛苦,但上帝好像每一次快成功时和我开了个玩笑。记得一次,我写了一篇自我觉得极好的文章,但风一吹,墨水倒得整桌子都是。(段评:本段通过引用史铁生的话和自己写文章被墨水弄脏的经历,表达了对痛苦的理解,主题明确,情感真实。不过,引用的句子有点长,小学生读起来可能不太好懂,而且写文章被墨水弄脏的细节可以更具体些,比如当时的心情变化,这样能让内容更生动。修改版:读完史铁生的话,我好像懂了一点:有时候心里难过,但身体又舍不得放弃生命,我们想结束的是痛苦,不是活着的快乐呀。记得有一次,我写了一篇特别满意的作文,每个字都工工整整的,还画了小插图。可一阵风刮过,桌上的墨水瓶“啪”地倒了,黑色的墨水像小蛇一样爬满了作文纸,我急得眼泪都快掉下来了——本来以为能得到老师的表扬,结果全毁了。

还有那句“生病的经验是一步步得到满足。”史铁生长年与透析相伴,或许,有一分钟,他不那么痛苦了,他就满足了。(段评:本段理解了史铁生“生病的经验是一步步得到满足”这句话,想法很有道理。但内容有点简单,可以结合史铁生的经历,用更具体的例子来说明“满足”是什么样的,比如他不痛苦时会做什么,这样能让读者更明白。修改版:史铁生爷爷常年要做透析,身体总是疼。可他说“生病的经验是一步步得到满足”,我想,可能是疼了好久之后,突然有一分钟不那么疼了,他就能轻轻喘口气,看看窗外的阳光,或者摸一摸手边的书,这一点点舒服,就够他开心好一会儿了。

我还从《秋天的怀念》里的“她出去了,就再也没回来。”体会到了史铁生的母亲有多么爱她的儿子,即使自己早就生了重病,却因为自己的儿子,眈误 (改:耽误) 了治疗。果然,天下的母亲是最爱孩子的。这又我想起 (改:这又让我想起) 了一次,母亲对我说她在我小的时候每晚都睡不踏实,每晚都要起来看我好多遍,生怕自己压到我了。(段评:本段从《秋天的怀念》里的句子感受到了母亲的爱,还联系了自己妈妈的事,情感真挚。不过“眈误”写错啦,应该是“耽误”,而且妈妈看你的细节可以更具体,比如妈妈当时的动作、表情,这样能让母爱更感人。修改版:读《秋天的怀念》时,看到“她出去了,就再也没回来”,我的鼻子酸酸的——史铁生的妈妈明明自己生了重病,却一直操心儿子,耽误了自己的治疗。这让我想起妈妈说的话:我小时候睡在她身边,她每晚都要醒好几次,轻轻坐起来,用手摸一摸我的小脸蛋,再把踢开的被子给我盖好,生怕我冻着或者被她压到。原来妈妈的爱,藏在每一个悄悄醒来的夜里呀。

当我读到史铁生的资料时,心里就像一块巨石压住了一样。他将疾病称为“职业”,将写作视为“业余”。他本想成为一名运动员,可上帝和他开了一个天大的玩笑。可想而知,他会有多么痛苦。不仅失去了梦想,还失去了双腿……(段评:本段写了读史铁生资料的感受,想法很深刻。但“心里就像一块巨石压住了一样”有点抽象,可以换成更具体的感觉,比如心里沉甸甸的,或者鼻子发酸,这样能让情感更真实。另外,“不仅失去了梦想,还失去了双腿”的顺序可以调整一下,先失去双腿,再影响梦想,逻辑更清楚。修改版:读史铁生爷爷的资料时,我的心里沉甸甸的。他本来想当一名运动员,可后来失去了双腿,梦想也碎了。他还开玩笑说疾病是“职业”,写作是“业余”,我知道,那是他在和痛苦较劲呢——就算身体不舒服,他也没有放弃写东西,真的好坚强。

综合评价:
张若岚同学,你好!读完你的《史铁生读后感》,老师要为你的深刻思考和细腻情感点赞!你没有停留在简单的读后感,而是从史铁生的经典语录和《秋天的怀念》中,读出了他对生命的挣扎与母亲深沉的爱,还联系自己的生活体会,这让文章有了温度和深度,完全贴合“感悟生命韧性”的主题。
特别欣赏你对史铁生那句关于精神与肉身的理解,你能抓住如此抽象的句子并结合自身经历,这说明你有很强的共情能力和思考力。还有你引用《秋天的怀念》中母亲的细节,再联想到自己母亲的付出,这种“以他人之事照见自己生活”的写法,让情感表达得格外真挚。
如果想让文章更出彩,你可以试试把“墨水打翻”这个例子写得更具体些:风是怎么吹的?墨水倒在桌上时你的心情是怎样的?这样能让你的“痛苦”更有画面感。另外,史铁生将疾病称为“职业”,你可以多写写看到这句话时内心的震动,让“生命韧性”的主题更突出。
总而言之,这篇读后感展现了你出色的感悟力和共情力。接下来,试着在细节描写和主题深化上多下功夫,比如思考:史铁生的“满足”对你面对困难有什么具体启发?母亲的爱如何帮你像史铁生一样“不敢死”(珍惜生命)?相信你能写出更有力量的文字,期待你的下一次创作!
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