阳光洒在操场上，我们玩着一二三木头人的游戏，红领巾在风中欢快的跳动 (改：地跳动) 。（段评：开头描写了阳光下玩游戏的场景,用"红领巾欢快跳动"写出了开心的心情,很棒！要是能加上自己的感受,比如"风里都是青草的香味,我们的笑声比小鸟叫得还亮",画面会更热闹,也能让读者一下子感受到你的快乐哦！修改版：金灿灿的阳光铺满操场,我们一群小不点追着风跑,红领巾在胸前一颠一颠地跳。风里裹着青草的甜香,我们的笑声像小铃铛一样,在操场上滚来滚去——原来夏老师要带我们玩一二三木头人啦！）

中午，夏老师带同学们来到操场玩一二三木头人的游戏，老师宣布了游戏规则：一个人当木头人，站在五十米终点处，剩下的人站到起点处，木头人回头其他人就不能动，动了就会被淘汰，谁先摸到木头人谁就获胜。（段评：你把游戏规则写得很清楚,老师读了一下就明白怎么玩啦！要是能加上同学们听到规则时的反应,比如"大家拍手跳着喊‘好耶’,汪贤允还踮着脚晃胳膊,急着要当木头人呢",就能让这段更有画面感,也能看出大家有多期待游戏啦！修改版：中午的太阳晒得后背暖暖的,夏老师笑着招手:"走,带你们玩木头人！"同学们一下子围过来,拍手跳着喊"好耶"！老师清了清嗓子说规则:一个人当木头人站在五十米外,其他人从起点走,木头人回头就得定住,动了淘汰,摸到木头人就赢！汪贤允踮着脚晃胳膊,急着要当第一个木头人呢！）

游戏开始了，汪贤允一马当先冲了出去，我也在后面慢慢移动，木头人突然回头想打我们一个措手不急 (改：措手不及) ，但它回头一看却发现我们都一动不动，它一回头就又开始前进，突然它又回过头来好多人都被淘汰了！它转过头去汪贤允快速冲了出去，如同一匹脱缰的小马一样冲了出去，就快摸到了的时候木头人回头了汪贤允 (改：回头了,汪贤允) 被淘汰了，现在场上只剩下了我和刘畅两人了，在木头人回过头去的时候刘畅如同育了弦 (改：上了弦) 的弓箭一样冲了出去以极快的速度冲到木头人身后快速用手摸向木头人，“太棒了，我们胜利了！”（段评：游戏过程写得好紧张呀,老师都跟着捏汗了！不过有些地方可以更具体,比如木头人回头时你的动作(像"我赶紧把脚钉在地上,眼睛瞪得圆圆的,连呼吸都不敢大喘气"),还有淘汰时大家的表情("有人嘴还张着没合上,就被淘汰了,噘着嘴蹲在旁边跺脚"),这样就能让故事更生动啦！另外,"木头人"可以加上名字,比如"汪贤允当木头人",这样人物更清楚哦！修改版：游戏开始啦！汪贤允当木头人背对着我们站着,大家弓着腰偷偷往前挪。汪贤允突然猛一回头——我赶紧把脚钉在地上,手举在半空中,连呼吸都屏住了！他看我们都像小雕塑一样,皱着眉转了回去。可刚走两步,他又唰地回头,好多人没站稳晃了一下,立刻噘着嘴蹲到旁边淘汰区了！轮到刘畅时,他像拉满的弓箭"嗖"地冲出去,脚底板蹭着操场的草地,眼看要摸到汪贤允的后背,突然木头人回头了——刘畅赶紧定住,可手还是轻轻碰了一下,哎呀,也淘汰了！最后只剩我啦,我趁木头人转身的瞬间,小碎步快速跑过去,一下拍到他的肩膀:"我赢啦！"）

上课铃不知何时地响了 (改：不知何时响了) 我一步三回头地望向操场，这真是一次难忘的游戏啊！（段评：结尾写出了游戏结束的不舍,很棒！要是能加上离开时的小细节,比如"我攥着被汗浸湿的衣角,回头看操场,阳光还在地上画着我们的小影子",再把心情写得更具体("心里像装了颗糖,甜滋滋的,连上课铃都觉得没那么讨厌了"),就能让结尾更温暖,也能突出游戏有多难忘哦！修改版：上课铃突然叮铃铃响了,我攥着被汗浸湿的衣角,一步三回头地往教室走。阳光还在操场上铺着,地上好像还留着我们刚才跑过的小脚印。心里甜滋滋的,刚才的笑声好像还在耳边转——这真是我玩过最开心的木头人游戏啦！）