今天，我想和大家分享一下我的小想法。那就是浪费水。现在，就让我来告诉大家浪费的危害吧！（段评：此段提出要分享浪费水的想法和危害,但表述较模糊,没有清晰的起因说明。可以明确一下是什么事情引发了自己想要分享这个话题。修改版：今天,我在学校看到有的同学洗手后没关紧水龙头,水一直在流,我心里可难受了。我想和大家分享一下浪费水这个事儿,现在,就让我来告诉大家浪费水的危害吧！）

在世界里，有很多浪费水的现象。就比如这几件事：爸爸妈妈带我们出去玩时，公园里的沙坑旁，用来洗脚的水龙头，经常被人们用来玩沙子。小朋友们会把水放在沙子里，这样就能推城堡了。可，有的小朋友不会堆城堡。所以，他们就会不停的 (改：不停地) 往沙子里加水。这不仅会浪费水，还会让沙子变得湿湿的。来到餐厅，洗手台边，小朋友一直玩水。水龙头开开关关得 (改：开开关关的) ，也很浪费水。（段评：这段列举了浪费水的现象,但描述较平淡,缺乏细节。可以增加一些小朋友玩水时的动作、神态描写。另外,表述稍啰嗦,像‘可,有的小朋友不会堆城堡’这类表述可简化。修改版：在生活中,有很多浪费水的现象。就像爸爸妈妈带我们出去玩时,在公园里的沙坑旁,有个用来洗脚的水龙头,好多小朋友把它当成了玩沙子的工具。你看,有的小朋友兴奋地把水使劲往沙子里倒,眼睛笑得眯成了缝,嘴里还喊着‘我要堆大城堡’,可水放多了,沙子变得湿湿的,根本堆不起来,水却还在不停地流。还有去餐厅时,洗手台边,一些小朋友把水龙头开开关关,还嘻嘻哈哈地玩水,这多浪费呀！）

现在，我们来看看浪费水的危害吧！如果世界上的水只剩下坏水了，那么，我们将要面临的是：花朵、树木、小草，都无法正常生长了。大地干裂，一天隔着一天的停水。甚至有的人会去下水道找水喝。水费也会变得很贵。（段评：该段描述浪费水的危害,内容较单一,多是概括性的结果描述,可增加一些具体的场景想象。比如描写一下大地干裂是什么样子,人们去下水道找水喝时的狼狈模样。修改版：现在,我们来看看浪费水的危害吧！如果世界上的水只剩下坏水了,那景象可太可怕啦！你瞧,原本娇艳的花朵都耷拉着脑袋,没了精神；翠绿的树木叶子枯黄,一片片往下掉；小草也都枯黄得趴在了地上。大地干得裂开了一道道大口子,就像被巨人撕开的伤疤。停水的日子里,家里的水龙头一滴水都没有,人们只能眼巴巴地看着。更可怜的是,有的人实在渴得受不了,只能去下水道里找那又脏又臭的水喝,他们满脸灰尘,嘴唇干裂,眼神里满是绝望。而且,水费会变得贵得离谱,大家都负担不起。）

所以，我建议。 (改：我建议:) 以后我们可以少用些水，不玩水。但是，我们也得每天都喝水，要在身体健康的情况下来节约水哦！（段评：结尾提出节约水的建议,但表述较生硬。可以用更亲切的语气来表达,增加感染力。修改版：所以呀,亲爱的小伙伴们,以后我们可以少用些水,不玩水。不过呢,我们每天都要喝水,一定要在保证身体健康的情况下来节约水哦！让我们一起行动起来,珍惜每一滴水吧！）