亲爱的小川:
你最近过得怎么样?
你国庆假期给我发的图片我已经洗出来了,真的很好看。我敢打赌,我班里的男生,甚至我认识的男生都不能拍出这么漂亮的风景图。(段评:小梦你这段写得很真诚,能感受到你对小川拍照技术的认可!不过可以把风景照片的具体内容写出来,比如照片里有什么景物,让小川知道你最喜欢哪张照片,这样会让内容更具体哦。修改版:你国庆假期给我发的风景照片我已经洗出来贴在书桌旁啦!那张洱海边的照片特别好看,蓝天像一块透亮的蓝宝石,云朵软绵绵地飘在上面,湖水波光粼粼的,好像撒了一把碎金子。我敢打赌,班里的男生谁都拍不出这么漂亮的照片呢!)
告诉你一个喜讯,我这次期中考试正常发挥,语文考了90分,数学99分,英语90分。唉,这次语文考试阅读理解太难了,以前你经常教我语文题目,毕尽 (改:毕竟) 你语文好,但现在没人来教我了。对了,我还当上了副班长,你有竞选班干部吗?这个学期我还遇到了一个新的对手,他的成绩比我好一些,我们经常暗地里默默 (改:暗地里) 比赛。但他有个不好的习惯,就是情商低,我最烦他这点了,不像我川哥一样,我考不好还会安慰我。(段评:这段写了考试成绩、当副班长和新对手的事,内容很丰富!不过可以把语文考试的具体困难说清楚,比如哪道阅读理解题难住了你,这样小川会更理解你的感受。另外,“毕尽”是错别字哦,应该是“毕竟”。修改版:告诉你一个好消息!这次期中考试我正常发挥,语文考了90分,数学99分,英语90分。唉,语文考试的阅读理解太难了,有一道题问文章里的小鸟为什么飞走,我想了好久都没写对。以前你总教我怎么分析题目,毕竟你语文那么好,现在没人教我,我还有点不习惯呢。对了,我当上副班长啦!你有没有竞选班干部呀?这个学期我还遇到了一个新对手,他数学比我高2分,我们经常比谁作业写得又快又好。不过他有时候说话不太注意,上次我考砸了他还笑我,不像你,每次都会安慰我,说“下次加油”。)
一眨眼,半个学期没见到你了,你在云南那边过得好吗?有没有交到有趣的朋友?你的新老师对你怎么样?你习惯那边的生活吗?还有,今年春节你回来吗?
祝
学习进步,事事 (改:) 如意!
事事
你的好朋友:小梦
2025年12月13日
李梦瑶同学,你好!这封写给小川的信,老师读着特别温暖,你把对朋友的思念和校园生活的点滴都分享得很真切,完全没有偏题哦!
老师特别欣赏你信里的“互动感”,比如你问小川“有没有交到有趣的朋友”“春节回来吗”,还有提到“不像我川哥一样,我考不好还会安慰我”,这些细节让信充满了朋友间的亲切感,仿佛你们就在面对面聊天。而且你把自己当副班长、遇到新对手这些校园生活讲得很清楚,内容很贴合要求。
如果我们想让这封信更打动人,可以试试给文字“加些画面”。比如写小川的照片,不要只说“很好看”,可以具体描述一张照片里的细节,像“你拍的玉龙雪山那张,蓝天像被洗过一样,山顶的雪闪着光,连旁边的松树都像在跟我招手”,这样小川读到时,会立刻想起拍照的瞬间,思念的感觉就更浓啦。
💡 我们还可以再思考下:
- 你和小川以前一起解决语文题时,有没有哪个具体的小片段(比如他讲题时的小动作),能加进去让回忆更鲜活?
- 你当上副班长后,有没有一件具体的事(比如第一次组织活动),能让小川更清楚你现在的校园生活?




