今天,我来到学校兴奋地吃了早饭,因为今天是冬游的一天。(段评:本段作为开头,直接点明了冬游的时间和兴奋的心情,简洁明了地引出了主题,很棒!如果能把"兴奋"的具体表现写出来,比如蹦蹦跳跳进教室、和同桌偷偷分享零食清单,会让开头更有画面感哦。修改版:今天早上,我背着装满零食的书包冲进教室,书包带还没来得及扣好,就拉着同桌的胳膊晃:"今天冬游啦!"窗外的阳光好像都比平时亮,连吃早饭时,我都忍不住盯着墙上的时钟,心里像揣了只小兔子一样蹦跳。)
吃完早饭后我和同学们一起上了去冬游的车,上了车后我们吃起了带来冬游的零食,然后我就看起了美丽的风景,有很多形壮各异 (改:形状各异) 的山峰,山峰上长满绿草和树木。(段评:本段写出了乘车时吃零食、看风景的细节,能感受到你的开心!不过"形壮各异"写错啦,应该是"形状各异"。另外,如果能具体说说零食的味道,或者看到山峰时的小想法,比如"有的山峰像背着筐的老爷爷",会更生动哦。修改版:吃完早饭后,我和同学们像小麻雀一样涌上车。刚坐稳,我就掏出橘子味的软糖,和同桌你一颗我一颗地分享。嚼着甜甜的糖,我趴在车窗上看风景:远处的山峰形状各异,有的像尖尖的铅笔,有的像圆滚滚的馒头,山上的绿草和树木连在一起,像给大山穿了件花衣裳。)
到了目地地 (改:目的地) 我们在一个鸟语花香的地方冬游,我和同学们在老师准备好的毯子上吃起来了 (改:吃起了) 零食,不一会儿老师便叫我们一起去包饺子,我们齐齐洗手,洗完后我们冲向饺子皮,先把一勺肉放在饺子皮中间然后在边边湿水再包起来就可以了,做完了饺子后我拿了一根长长的签子串了一个长长的年糕然后放在煤炭 (改:炭火) 上面的铁网烤,烤了不一会年糕就好了,我加了 (改:挤了) 一些酸酸甜甜的番茄酱在年糕上,一口下去满满的番茄味。到了拔河的时候我们班对战其他班,我们用力获得了胜利。拔完河后我们跑进小草地里抓小虫,一个人一个手套,我抓了很多小虫子玩。(段评:本段内容很丰富,把包饺子、烤年糕、拔河、抓小虫都写出来啦,能感受到冬游的热闹!不过有些地方可以更具体,比如包饺子时的小插曲(有没有包破的饺子呀?)、拔河时的加油声、烤年糕时的香味。另外,"目地地"写错了,是"目的地"哦。修改版:到了目的地,一片开满小野花的草地扑进眼里,小鸟在树枝上唱歌,空气里都是青草的香味。我和同学们坐在老师铺的花毯子上,刚掏出薯片,老师就喊我们去包饺子啦!我们洗完手,一窝蜂地围住桌子:我拿起圆圆的饺子皮,挖了一勺肉馅放在中间,沾点水把边边捏紧,结果肉馅从侧边跑出来,像个小胖子的肚子露了出来,逗得大家哈哈大笑。包完饺子,我拿竹签串了根长长的年糕,放在炭火上的铁网烤,滋滋的热气裹着米香飘出来,刷上番茄酱咬一口,酸甜的酱裹着糯叽叽的年糕,好吃得眯起眼睛!最激动的是拔河比赛,我们班的同学脚蹬着地,脸憋得红红的,齐声喊"一二拉!一二拉!",绳子中间的红布条慢慢往我们这边挪,最后我们赢啦,大家抱在一起跳起来!后来我们戴上小手套冲进草地抓小虫,我在草叶下找到一只背着壳的小蜗牛,轻轻放在手心里,它慢慢探出脑袋,软软的触角碰得我手心痒痒的。)
这次冬游我吃到了美味的年糕和玩到了拔河 (改:玩了拔河) 。(段评:本段总结了冬游的收获,能感受到你的快乐!不过如果能把最难忘的小细节写进去,比如年糕的甜味、拔河时手心的汗、抓小虫时的惊喜,会让结尾更温暖哦。修改版:这次冬游真开心呀!烤年糕上酸甜的番茄酱味还留在嘴里,拔河时大家一起喊口号的声音好像还在耳边,手心抓过蜗牛的痒痒感也记得清清楚楚。原来冬天的草地里藏着这么多快乐,下次我还要来!)
卢森宝同学,你好!你的《冬游》紧扣“12月冬游研学”主题,尤其写到了拔河活动,完全符合作文要求,这点做得很棒!老师特别欣赏你对冬游细节的捕捉——从包饺子的步骤到烤年糕的酸甜,都让读者感受到了冬游的乐趣。
文章的结构很清晰,按照“出发—到达—活动—返程”的顺序展开,像搭积木一样层层递进,让整个冬游过程一目了然。特别是拔河胜利的描写,“我们用力获得了胜利”短短一句,却能让人感受到现场的紧张与兴奋,这就是细节的力量!
如果想让文章更上一层楼,老师有两个小建议:一是可以给“拔河”这个重点活动多加点“特写镜头”,比如同学们的表情、拉绳子的姿势,或者你当时的心跳声,这样会更生动;二是结尾可以试着升华一下情感,比如“这次冬游不仅吃到了美味的年糕,更让我明白了团结就是力量”,这样文章的立意会更深刻哦!
💡 我们还可以再思考下:
- 拔河时,你看到身边同学的表情是怎样的?有没有让你印象特别深的一个瞬间?
- 烤年糕时,除了番茄味,你还闻到了什么味道?听到了什么声音?
- 如果让你用一个比喻来形容这次冬游,你会把它比作什么呢?




