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一封信
作者:赖威宇| 指导老师:黄茜梅

亲爱的妈妈:

您好!

妈妈,我很久没有跟你分享我们学校的趣事了。

今天,是个与众不同的一天。因为我们班举行了一场拍卖会。这场会不拍卖古董,不是宝物,也不是稀物,而是我们种的菜。在下午的第一节,我们开始拍卖。首先拍卖的是红薯叶,10积分是起拍价,这时候我把手举高过头顶,我的拍卖的价是20积分,别的同学各有个的 (改:各有各的) 拍卖价有的出30,有的出50,不甚至 (改:甚至) 有人出100……最终被小瀚拍卖了下来。接着就到了青菜,青菜的拍卖价是50积分,我的拍卖价是115,有的同学出250,有的同学出270,不的同学 (改:有的同学) 甚至出了高达惊人的400积分。随着老师倒数三个数,最终被小文同学拍卖下来了。全班的同学都为她欢呼。(段评:这段文字生动地描述了拍卖的场景,内容具体,充满童趣。不过,在语言表达和细节描写上还有提升空间。比如,"与众不同的一天"可以更具体地写出你的心情;拍卖过程中的心理活动可以再丰富些,比如你举牌时的紧张或期待;有些语句稍显重复,像"有的同学出...有的同学出...不的同学甚至..."可以调整得更简洁流畅。修改版:今天,是我上小学以来最特别的一天!因为我们班举行了一场超有趣的拍卖会——不是拍卖古董、宝物,而是我们亲手种的菜!下午第一节课,拍卖会正式开始啦!首先登场的是嫩绿的红薯叶,起拍价10积分。我立刻把手举得高高的,大声喊出"20积分"!同学们都抢着加价,30、50、100...我的心怦怦直跳,最后被小瀚用高分拍走了。接着是青菜,起拍价50积分。我咬咬牙喊出"115积分",没想到大家更疯狂,250、270,甚至有人喊出400积分!老师倒数"三、二、一"时,全班都屏住呼吸,最后小文同学成功拍下,大家立刻欢呼起来,掌声差点掀翻屋顶!

这些拍卖会可太有趣了,能认同学们 (改:让同学们) 发言得到练习。我要攒更多的积分,下次一定定要 (改:一定要) 拿下自己喜欢的菜。(段评:这段写出了拍卖会后的感受,很棒!如果能把"练习发言"的具体收获写出来,比如你举手喊价时的勇敢,或者听到同学喊高价时的惊讶,会更真实。还有"下次一定要拿下"可以加一点小决心,比如"我要好好表现攒积分,下次一定要把自己种的菜拍回来尝尝!",这样情感更饱满。修改版:这场拍卖会太有意思了!不仅能吃到自己种的菜,还让我练了胆子——以前我不敢在全班面前大声说话,今天举牌喊价时,声音响亮得连自己都惊讶呢!我要更努力攒积分,下次一定要拍下自己最喜欢的菜,把劳动的成果带回家和您分享!

工作顺利!身体健康!

xx小学

2025年12月16日

综合评价:

赖威宇同学,你好!这封写给妈妈的信,老师读得特别温暖。你把学校拍卖会这件趣事分享得有条有理,还写出了“要攒更多积分下次拿下喜欢的菜”的小决心,这份真实的期待特别打动人,妈妈读了一定会为你开心!

你对拍卖会的描写很有画面感,比如“10积分起拍,我举高过头顶喊20”“有人出高达惊人的400积分”,这些细节让老师仿佛看到了现场热闹的竞价场面。尤其是“全班为小文欢呼”的结尾,把同学们的兴奋劲儿写活了,这是文章最亮眼的地方!

如果想让信更有“交流感”,可以试试加一点和妈妈的互动——比如问问妈妈“您小时候有没有过这样有趣的活动呀?”或者说说“我种的菜要是拍卖,您会不会也抢着出价?”这样一来,和妈妈的距离就更近啦!

💡 我们还可以再思考下:

  1. 拍卖会上,你看到同学为了喜欢的菜“抢积分”时,心里除了想“下次要赢”,还有没有别的小想法?
  2. 要是让你设计一场“家庭拍卖会”,你想拍卖什么,又想从爸爸妈妈那里“拍”回什么呢?
  3. 种这些菜的过程里,有没有哪个小细节(比如浇水、捉虫)让你觉得比拍卖更有意思?
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