早晨上学时,我刚打开房门,一股白烟向我袭来。我抬头一望,惊呼道:“哇!好大的雾呀!”(段评:开头通过开门见山的方式写了发现大雾的场景,很自然地引出了主题,还用上了语言描写,让开头更生动。要是能加上一点身体的感受,比如雾碰到脸上的感觉,就更有画面感啦!修改版:早晨上学时,我刚推开房门,一股凉凉的白烟就裹住了我,脸上湿乎乎的。我仰起头瞪大了眼睛,忍不住惊呼:“哇!好大的雾呀!”)
雾把周围笼罩得严严实实的。远处的山啊,树啊,都看不见了。雾白白的,一会儿分散,一会儿聚拢;一会儿徐徐升腾,一会儿滚滚向前。看着看着,我似乎被托在了空中,进入了浓浓的仙境 (改:仙境) 。(段评:这段把雾的样子写得很清楚,还用上了“一会儿……一会儿……”的排比句,特别棒!要是能加一点自己的小互动,比如伸手抓雾的动作,会更有童趣哦。修改版:雾把周围裹得严严实实的,远处的山和树都躲起来了。雾白白的,一会儿散开像棉花糖,一会儿聚起来像小云朵;一会儿轻轻往上飘,一会儿追着我跑。我伸出手抓了抓,雾却从指缝里溜走了,好像真的把我托到了仙境里!)
马路上的灯火显得那么微弱,我小心地走在马路上,两米之外什么也看不见,只能听见人们的说话声,脚步声,汽车声,自行车的铃声等……(段评:你用“两米之外什么也看不见”写出了雾的浓,还写了各种声音,很真实!不过“等……”这里有点小问题,“等”和省略号不用一起用哦,去掉一个就好啦。修改版:马路上的路灯像蒙了层纱,光淡淡的。我小心地走着,两米外就看不清东西了,只能听见身边的说话声、脚步声,还有汽车的“嘀嘀”声、自行车的“叮铃”声。)
雾,虽然没有大雪那么壮观,也没有小雨那么缠绵,但是她也像一位对儿女很好的母亲一样的 (改:一样) 。我走在大雾蒙蒙的马路上,呼吸着空气,任由雾轻轻地在那里游动十分的惬意 (改:在身边游动,十分惬意) 。雾又像一群的可爱的 (改:一群可爱的) 小朋友,顽皮地在空中、地面上水上 (改:地面上、水上) 云雾中嬉戏着。(段评:你把雾比作妈妈和小朋友,想法特别可爱!不过句子有点小混乱,比如“像一位对儿女很好的母亲一样的”可以更简洁,“任由雾轻轻地在那里游动十分的惬意”也可以调整得更通顺哦。修改版:雾不像大雪那么壮观,也不像小雨那么缠绵,却像温柔的妈妈,用软软的手轻轻摸着我的脸。我走在雾里,呼吸着湿湿的空气,任由雾在身边飘来飘去,舒服极了!它又像一群调皮的小朋友,在空中、地上追着跑,玩得可开心啦。)
大雾渐渐淡了,薄,像轻纱一样在大雾中轻轻飘荡着 (改:在空中轻轻飘荡着) ,慢慢地,太阳在这些薄雾中虽然显得睡意蒙眬,但却憨厚可爱。(段评:这段写雾散的样子很温柔,把雾比作轻纱,还写了太阳的样子,很有画面感!要是把“薄”的位置调整一下,句子会更通顺哦。修改版:大雾渐渐淡了,变薄了,像一层轻纱在空中飘呀飘。太阳从雾里探出头,脸红红的,好像刚睡醒的小娃娃,憨厚又可爱。)
雾就像一位魔术师,把大地一会儿变得朦朦胧胧,一会儿又变得清晰可见。我爱这一个大自然中的魔术师 (改:大自然中的这位魔术师) ——晨雾。(段评:结尾把雾比作魔术师,还直接表达了对雾的喜欢,很棒!要是把“一个”去掉,句子会更流畅,也更自然哦。修改版:雾就像一位神奇的魔术师,把大地一会儿变朦胧,一会儿变清晰。我爱这大自然里的魔术师——晨雾!)
莫善伟同学,你好!你的《晨雾即景》紧扣“观察景物变化”的要求,从晨雾初现、浓时仙境到渐淡消散,完整记录了雾的动态过程,题目也精准点题,非常棒!你把雾比作“魔术师”和“母亲”,这种独特的视角让晨雾有了温度与趣味,尤其是“被托在空中进入仙境”的感受,充满了童真的想象力,这是文章最亮眼的地方。
老师特别欣赏你对雾的动态描写:“一会儿分散,一会儿聚拢;一会儿徐徐升腾,一会儿滚滚向前”,用排比把雾的变化写得生动立体。结尾“魔术师”的比喻和开头呼应,让文章结构很完整。
如果想让文章更出彩,可以试试给感官描写“加细节”:比如雾的触感是凉丝丝的吗?吸进鼻子有没有湿润的泥土味?把“听声音”的部分写得更具体,比如“自行车铃‘叮铃’一声从雾里钻出来,又很快消失”,会让雾中的世界更真实。
💡 我们还可以再思考下:
- 晨雾消散时,除了太阳,路边的小草、花瓣上有没有留下雾的痕迹?
- 如果把自己想象成雾中的小昆虫,你会看到怎样不同的雾景?
- 雾的“魔术”还能变出哪些你没写过的奇妙场景?
期待你下次用更细腻的感官描写,让我们走进更生动的雾中世界!




