在我国千千万万的汉字都有自己的深远含义，在我的人生字典里“暖”字，给我的印象最深刻。（段评：本段是全文的开头,开门见山点出了主题“暖”,立意很明确。不过表述上有点小啰嗦,也缺少一点点能抓住人的小细节,咱们可以把语言捋得更清爽,更能自然引出后面的故事哦。修改版：中国的汉字千千万万,每个字都藏着独特的含义,在我的记忆里,“暖”这个字的分量最沉,给我的印象也最深。）

暖，藏在小卖铺的老板里 (改：老板身上) ，清晨寒风呼啸，我走在路上，双手冻得通红，不停哈着气。小卖铺老板见了，递给我一个暖手宝，笑着说：“热的，暖暖手。”热乎乎的暖手宝，焐热了我的双手，这份善意，让我感受到温暖。（段评：本段选取了小卖铺老板送暖手宝的小事来写“暖”,选材很贴近日常,特别真实。不过现在的描写还可以再加一点小细节,比如暖手宝碰到手心的触感,当时你心里第一时间冒出来的感受,这样这份善意就会更鲜活啦。修改版：暖,藏在巷口小卖铺的玻璃门后。清晨的寒风呼呼往领子里钻,我攥着冻得发红发僵的手,时不时凑到嘴边哈两口白气。守店的张爷爷掀开门帘探出头,塞给我一个灌得满满的暖手宝,笑着说:“刚充好的,快暖暖手。”圆滚滚的暖手宝焐热了我冻僵的指尖,那股热乎气顺着手心一直钻进了心里。）

暖，藏在雨伞倾斜的角度下。中午放学，雨像机关枪一样落下来，望着倾盆大雨，我不知该怎么办，撑着雨伞路过的老师，大声说：“一起走，我送你！”他快步走来，我跳过去，我们走了一段时间了，可雨一直没落在我这里，可是老师，半边肩膀露在雨里，衣袖很快湿透。原来老师一直把雨伞向我这边倾，可老师自己却被淋湿，这份默默的守护，是老师真谛的心意 (改：真挚的心意) 。（段评：本段写老师雨天倾斜雨伞送你回家的场景,本身就是特别动人的画面,不过现在有个别语句表达不太通顺,比如“雨像机关枪一样落下来”的比喻不太贴合雨天的感受,还有“这份默默的守护,是老师真谛的心意”这句话也有点拗口,咱们调整下用词,再补一点你当时发现老师肩膀湿了的小反应,情感会更真挚哦。修改版：暖,藏在雨伞悄悄倾斜的角度里。中午放学的时候,豆大的雨点儿噼里啪啦砸下来,望着铺天盖地的雨幕,我正站在教学楼门口犯愁,撑着伞路过的李老师朝我挥挥手:“快过来,我送你回家！”我们并肩往前走,走了好远我才发现,半点儿雨丝都没落到我身上,李老师左边的肩膀却整个露在雨里,衣袖早就湿得能拧出水。原来他一直把雨伞往我这边歪,半边身子全泡在了雨里。）

暖藏 (改：暖,藏) 在鼓励里，当我们镇的小学生，要和万村的学生比赛时，爸爸帮我报了名，我拿着篮球在篮筐底下投，竟然都没投到，爸爸一副庄严 (改：严肃) 的样子，盯着我，爸爸教了我篮球的基本功，就这样“日复一日”的练，当我练的 (改：练得) 满头大汗想放弃时，当我跟我们村的人打比赛，经常被他们打输时爸爸 (改：时,爸爸) 都会鼓励我，说：“输和赢没区别 (改：并不重要) ，只要你反复练，不停练就会变强，我在家蹲下 (改：我在家练下蹲) 都要做上百个，跳三步上篮。 (改：练三步上篮。”) 到了比赛这一天，我和队友配合得当，当我眼前有人拦住我时，我都能一个胯下加背运，他们被我耍团团转 (改：耍得团团转) ，最终拿下比赛。（段评：本段写爸爸陪着你练篮球、鼓励你参赛的经历,内容特别充实,能看出你对这件事印象很深。不过现在段落里的句子顺序有点乱,一会儿写练球一会儿写比赛,读起来有点跳,咱们把顺序理顺,把爸爸陪你练球的细节和你想放弃时的心情写得更清楚,故事的脉络就更顺畅啦。修改版：暖,藏在爸爸一句句的鼓励里。镇上要和邻村的小学办篮球友谊赛,爸爸主动给我报了名。刚开始我站在篮筐底下投球,连篮筐边都碰不到,可爸爸一点都不着急,蹲下来陪着我练运球、练三步上篮,每天我都练得满头大汗。好几次我输了村里的小伙伴,攥着篮球想干脆放弃,爸爸总拍着我的肩膀说:“输赢不重要,多练几次你肯定能行。”到了比赛那天,我和队友配合得特别顺,遇到有人拦我,我就用胯下运球接背后变向躲开,把对手耍得团团转,最后我们顺利拿下了比赛。）

在我心里，温暖藏在心里，让我明白了温暖能使人带来温暖 (改：能传递温暖) 。（段评：本段是全文的结尾,想要总结温暖的意义,想法很好,不过现在的表述有点重复空洞,咱们不用喊空泛的口号,把前面三件小事攒起来的感受落到具体的小细节上,比如你现在碰到别人冷的时候也会主动递杯热水,这样的感悟就特别真实,完全是你自己的专属体会哦。修改版：这些细碎的热乎气我都好好揣在心里,现在我碰到冻得搓手的小同学,也会主动把我的暖手宝分他一半——原来被人暖过的人,也会想着把这份热乎气递出去呀。）