同学们:
我们的国家的水资源紧缺的国家 (改:我们的国家是水资源紧缺的国家) ,所以我们每个人一定要爱护水资源,而且这也是我们每个人的义务。节约用水不只是用来说的,而是我们每个人必须要做的。所以,我想要同学们爱护水资源,并做到以下几点:(段评:本段开头点明了节约用水的主题,并且用了‘义务’‘必须要做’等词强调了重要性,很棒!不过语言有点生硬,像在说大道理,不够亲切。可以加入一些小朋友能听懂的例子,让大家更容易理解为什么要节约用水,比如‘我们国家很多地方的小朋友连干净的水都喝不上’,这样更有说服力哦!另外,‘我们的国家的水资源紧缺的国家’这句话有点重复,‘节约用水不一句号’应该是‘节约用水不是一句口号’吧?下次要仔细检查呀!修改版:同学们,你们知道吗?我们国家是水资源紧缺的国家,很多地方的小朋友连干净的水都喝不上呢!所以节约用水不只是一句口号,更是我们每个人的义务。节约用水不能只停留在嘴上,要真正做到才行。我想和大家一起爱护水资源,做到以下几点:)
1、洗漱时,杯子里的水不可以太多,而且要及时关掉水龙头。(段评:这条建议很具体,能帮大家养成好习惯!如果能说得更生动一点就更好啦,比如‘洗漱时,杯子里的水够刷牙就行,别装得太满哦,不然会洒出来浪费掉。刷完牙要马上关掉水龙头,可不能让水‘哗哗’流个不停!’这样大家一看就知道怎么做了。修改版:1. 洗漱时,杯子里的水够刷牙就行,别装太满。刷完牙要马上关掉水龙头,不让水白白流走。)
2、一盆水可一直用 (改:可以重复使用) ,如,用来浇花等。(段评:这条建议特别好,一盆水可以反复用!不过‘可一直用’有点不准确,应该是‘一盆水可以多次利用’。比如可以说‘一盆水可以用好多次,比如洗完脸的水可以用来浇花,或者冲厕所,这样就能节约好多水啦!’这样大家就知道怎么‘一直用’了。修改版:2. 一盆水可以多次利用,比如洗完脸的水可以用来浇花。)
3、可以自己写一张“节约用水”的标签到 (改:在) 人多的地方去贴上,可以多贴一些。(段评:这个主意很棒,能提醒更多人节约用水!‘人多的地方’可以说得更具体,比如‘洗手池旁边、厕所门口这些大家经常用水的地方’。‘多贴一些’也可以改成‘多贴几张’,这样更准确。修改版:3. 可以自己写一张‘节约用水’的小纸条,贴在洗手池、厕所门口等人多的地方,多贴几张提醒大家。)
4、看到有人玩水时,要制止。(段评:这条建议很有责任感!如果能加上‘告诉他节约用水的重要性’就更好了,比如‘看到有人玩水时,要礼貌地制止他,告诉他水是很宝贵的,不能浪费哦!’这样不仅制止了浪费,还能帮助别人养成好习惯。修改版:4. 看到有人玩水时,要礼貌地制止他,告诉他水很宝贵,不能浪费。)
节约用水不一句号 (改:不是一句口号) 。(段评:这句话想表达的是节约用水很重要,不是小事,对吗?‘不一句号’应该是‘不是一句口号’哦!可以改成‘节约用水不是一句口号,而是要我们每天都坚持做的小事!’这样更清楚,也更有号召力。修改版:节约用水不是一句口号,而是要我们每天都坚持做的小事!)
龙宣有同学,你好!首先,你选择以倡议书的形式呼吁节约用水,主题明确且紧扣作文要求,老师为你这份环保意识点赞!你直接点明了我国水资源紧缺的现状,并提出了具体的节水建议,说明你对主题的理解很到位。
不过,文章在结构和表达上还有提升空间。倡议书开头可以更有感染力,比如用“当水龙头里的水肆意流淌时,你是否想过,我国还有很多地方的孩子连干净的饮用水都难以获得?”这样的问句引发共鸣。你提出的四点建议很实用,但如果能加入一些生动的细节,比如“一盆水可以先洗手、再浇花,最后冲厕所”,会让建议更具体可操作。结尾“节约用水不一句号”有点小失误,改为“节约用水不是一句口号,而是我们每个人的行动”会更完整有力。
💡 我们还可以再思考下:
- 如果用一个真实的缺水小故事开头,会不会让倡议书更打动人?
- 除了自己做,如何让更多人参与到节水行动中呢?比如设计一个班级节水小竞赛?
- 你觉得节约用水对保护地球家园还有哪些深层意义?




