去年三月三的时候，我们学校举行了很多有趣的活动，其中就有跑步比赛。当老师询问谁愿意参加，我积极地举手，然后老师就选了我。（段评：本段作为开头,简洁交代了比赛的背景和自己参加比赛的原因,主题明确,能自然引出下文。但内容比较简单,可以增加一些自己报名时的心情描写,让开头更生动。修改版：去年三月三,学校要举办运动会,老师在班上问谁愿意参加跑步比赛时,我把手举得高高的,心里像揣了只小兔子一样怦怦直跳,生怕老师看不到我。最后,老师笑着点了我的名字,我高兴得差点跳起来！）

等啊等，终于到了这天，终于到了比赛的时候。在开始跑步之前，我的心砰砰直跳，感觉身后一直在冒汗。不知道为什么，一到跑步准备开始时，我就一点儿都不紧张了。我一开始跑得不算很快，可看其他同学都已经超过我了。我也赶紧加快脚步，飞快地跑，生怕不得第一，然后像箭一般跟了上去，看着我们班同学们这么奋力地喊，弄得面红耳赤 (改：喊得面红耳赤) ，我想：同学们这么奋力地为我加油，我可不能落后啊。于是，我跑得飞快，一会儿我就超过前面的同学了。我一直这样保持，大约过了几秒钟，我就冲过了终点线。同学们在旁边不停地欢呼，我也高兴地笑了起来。（段评：本段详细描写了比赛的过程,有心理活动和动作描写,能感受到你的紧张和努力。不过有些地方可以更具体,比如同学们加油的样子可以写得更生动,自己跑步时的动作也可以更细致。另外,“不知道为什么,一到跑步准备开始时,我就一点儿都不紧张了”这里可以加一点原因,让心理变化更自然。修改版：终于到了比赛那天！站在起跑线上,我的手心全是汗,心“咚咚”地跳得飞快,连腿都有点发抖。可当老师喊“各就各位——预备——”时,我深吸一口气,突然就不紧张了,眼睛紧紧盯着前方的跑道。枪响了,我一开始跑得不算快,眼看旁边的同学超过了我,我赶紧迈大步子,胳膊用力地前后摆动。耳边传来同学们的加油声:“加油！你最棒！”我扭头一看,班长脸涨得红红的,举着小旗子使劲晃；好朋友小明跳着脚喊,嗓子都快哑了。我心里一热,脚步更快了,像小老虎一样往前冲,很快就超过了前面的同学。我咬紧牙保持速度,风在耳边呼呼地吹,没过一会儿,我就冲过了终点线！同学们围过来抱住我,我笑着笑着,眼泪都快流出来了。）

啊！今天过得真有趣啊！（段评：本段作为结尾,表达了开心的心情,但有点简单。可以把开心的具体感受写出来,比如想起同学们的加油声,或者自己跑步时的努力,让结尾更有回味。修改版：现在想起那天的比赛,我的心里还暖暖的。同学们的加油声好像还在耳边,我冲过终点线时的快乐,比吃了最甜的糖果还要甜！）