撕名牌大战（段评：这个标题很简洁,直接点出了作文的主题,很棒！如果能加上一点游戏的氛围,比如“热闹的撕名牌大战”,会更吸引读者哦！）

下课铃一响，我和小月、小文、小欣的“名牌”，“大力士”“机灵猫”“闪电袭击”“窜天猴”的撕名牌大战立刻开始！（段评：开头很有画面感,一下子就把游戏的紧张感带出来了！不过“我和小月、小文、小欣的‘名牌’”这里有点小问题,应该是“我和小月、小文、小欣贴上写着‘大力士’‘机灵猫’‘闪电袭击’‘窜天猴’的名牌”,这样句子就通顺啦！）

小文像一只母老虎似的扑过来，马尾辫甩得像小鞭子，我边跑边喊：“昨天还借你抄笔记呢！”她“哼”的一声，我肚子痛。（段评：把小文比作母老虎,马尾辫甩得像小鞭子,这个比喻太生动了！不过“我肚子痛”这里有点突然,是不是想表达“我笑得肚子痛”呀？这样就能和前面的对话呼应起来啦！）

我躲在墙角，这时，看见小月被堵住，她像炸毛的小刺猬护着后背：“偷袭不算本事！”可是名牌还是被“唰”了下来，她伤心的眼眶 (改：伤心地眼眶) 红得像苹果。（段评：描写小月被撕名牌的样子很形象,特别是“炸毛的小刺猬”和“眼眶红得像苹果”,让老师好像亲眼看到了一样！如果能加上小月被撕名牌时的动作,比如“她紧紧攥着后背的名牌,双脚不停地往后退”,会更具体哦！）

现在只剩下我和小文、小欣了，我正心疼小月时，突然小文绕到了我后面，后背一凉，我的名牌也没了。我盯着皱巴巴的纸条，心里闷得慌。（段评：通过“后背一凉”写出了被偷袭的突然,很有代入感！“心里闷得慌”也真实地表达了输了游戏的心情。要是能再写一写小文撕你名牌时的动作,比如“她的手像小钳子一样夹住了我的名牌”,就更棒啦！）

小欣最后从大树旁出来，安慰我：“没事，游戏而已！”（段评：小欣的安慰很温暖,体现了朋友之间的情谊。如果能加上小欣安慰你的动作,比如“她拍了拍我的肩膀”,会更有画面感哦！）

小月说下次组队，把他“撕”得 (改：把他们“撕”得) 落花流水！”原来游戏的快乐不是输赢，而是和好朋友一起疯闹的情谊呀！（段评：结尾升华了主题,写出了游戏的真正意义,非常棒！不过“把他‘撕’得落花流水”里的“他”应该是“他们”吧？这样就更准确啦！）