每个人都有自己的“拿手好戏”,有的会唱歌,有的会跳舞,而我的“拿手好戏”,那一定是——画画。(段评:开头用对比的方式引出自己的拿手好戏是画画,很自然,主题也明确。要是能加一点画画带给你的小感受,比如“拿起画笔时心里暖暖的”,会更有画面感哦!修改版:每个人都有自己的“拿手好戏”,有的会唱歌,有的会跳舞,而我的“拿手好戏”,那一定是——画画!每次拿起画笔,我都觉得心里像住进了小太阳,暖乎乎的。)
在暑假到来时,我因为对画画的兴趣愈发浓烈,于是下定绝心 (改:下定决心) 去学习绘画。而我的拿手好戏也就练出来了。(段评:这段讲了学画画的原因,但有点简单啦。可以加一个让你下定决心的小细节,比如“看到漫画里的小动物那么可爱,我就想自己也能画出来”,这样学画画的过程会更真实哦!还有“下定绝心”的“绝”写错啦,要改成“决”。修改版:暑假里,我看着漫画书里圆滚滚的小兔子,心里痒痒的:“我也要画出这么可爱的画!”于是我下定决心去学绘画,每天跟着老师一笔一笔练,我的拿手好戏就这样慢慢练出来啦。)
有一天,学校展开了绘画大赛,我激动极了,心想:这次总算可以在大家面前展现出更好的我了!于是在参赛表上填上自己的名字。可是,当我反应过来时,我才意识到比自己厉害的人数不胜数,我顿时有些害怕了。“如果我输了比赛大家会不会笑话我呢?”我心里七上八下,忐忑地想着,于是我握紧了拳头,眼中仿佛有火苗在燃烧,斗志满满地说:“我要更努力地练习,争取获得一等奖!”(段评:这段写出了报名比赛时的心情变化,从激动到害怕再到斗志满满,特别真实!要是能加一点害怕时的小举动,比如“手心里冒出了汗”,会更生动哦!修改版:有一天,学校要举办绘画大赛,我激动得蹦了起来,心想:“这次终于能让大家看看我的画啦!”立刻在参赛表上写下名字。可刚写完,我突然想起班里好多同学画得比我好,手心里冒出了汗:“要是输了,大家会不会笑我呀?”我攥紧拳头,忽然觉得心里有团小火苗在跳:“不行,我要更努力练习,争取拿一等奖!”)
在接下来的几天里,每次只要我完成了功课,就会抽出一点时间来练习画技。一眨眼的工夫,比赛在悄悄不知不觉中 (改:不知不觉中) 到来了。我的心里像有一只兔子在里面蹦来蹦去,我深吸了一口气,走进了比赛场地。(段评:这段讲了练习和比赛到来的过程,但“悄悄不知不觉中”有点重复啦,选一个词就行。可以加一点练习时的小细节,比如“画到手酸也不肯放下”,让努力的样子更具体哦!修改版:接下来的几天,我做完功课就坐在书桌前练画画,画到手酸也不肯放下画笔。一眨眼,比赛的日子就到了。我的心像揣了只小兔子,“砰砰”跳个不停,深吸一口气,走进了比赛场地。)
比赛开始了,参赛者们都拿出铅笔,专心致致 (改:专心致志) 地打起草稿。我思考着:“我该画什么呢?”突然,我脑海中浮现出草原的美丽景象,确定好自己要画什么后,我低下头,拿出铅笔画着……(段评:这段写了比赛时的思考和动笔,很真实。要是能加一点草原的具体画面,比如“绿绿的草、飘着白云的蓝天”,会让大家更清楚你要画什么哦!还有“专心致致”的“致致”写错啦,要改成“致志”。修改版:比赛开始了,参赛者们都拿出铅笔,专心致志地打草稿。我托着下巴想:“画什么好呢?”突然,暑假去草原玩的画面跳了出来——绿绿的草像地毯,白云飘在蓝天上,还有小羊慢悠悠地吃草!我立刻低下头,拿出铅笔画了起来……)
时间悄悄流走,我画完了我的作品,交上去后,我便离开了场地。接下来的几天,我都在焦急等待最终成绩。结果公布后,我立马奔了过去看,“一……一等奖!我是一等奖!”顿时,我喜笑颜开,一切努力都值了。(段评:这段写出了获奖的开心,很有感染力!要是能加一点看成绩时的小动作,比如“踮着脚扒开人群”,会更生动哦!修改版:时间悄悄流走,我终于画完了作品,交上去就赶紧跑出场地。接下来几天,我吃饭睡觉都在想比赛结果。公布成绩那天,我踮着脚扒开人群凑上去看,“一……一等奖!是我的名字!”我跳起来抱住旁边的好朋友,心里甜滋滋的:所有努力都值啦!)
我明白了:努力虽不一定会成功,但不努力就一定不会成功。(段评:结尾总结了努力的道理,很棒!要是能把道理和画画的经历结合起来,比如“就像我一笔一笔练画画,才能画出获奖的作品”,会更自然哦!修改版:我明白了:努力不一定每次都成功,但不努力肯定不会成功。就像我每天握着画笔练习,才画出了让自己骄傲的草原,拿到了一等奖呀!)
张嘉雯同学,你好!读完你的《我的拿手好戏——画画》,老师首先要为你结尾那句“努力虽不一定会成功,但不努力就一定不会成功”的感悟点赞!你没有只写比赛的热闹,而是从练习与获奖的经历中提炼出了深刻的道理,这让文章一下子有了“灵魂”!
老师特别欣赏你对心理活动的细腻描写——从报名时“七上八下”的忐忑,到握紧拳头“眼中仿佛有火苗”的斗志,再到比赛时“心里像有一只兔子蹦来蹦去”的紧张,这些生动的心理刻画,让我们仿佛跟着你经历了整个过程。
如果想让文章更精彩,可以试试给“画画”这个核心内容“添点料”:比如在练习时,你具体画了什么?遇到过什么困难(比如画不好线条、调不准颜色)?又是怎么克服的?比赛时,你画草原的过程中,手是怎么动的?铅笔在纸上发出什么声音?这些细节能让“拿手好戏”更真实可感。
💡 我们还可以再思考下:
- 除了比赛获奖,画画还在哪些小事上帮到过你?(比如给同学画生日贺卡、用画记录旅行)
- 当你画出满意的作品时,内心最强烈的感受是什么?能找到一个比喻来形容吗?
- 如果给不会画画的人介绍你的“拿手好戏”,你会用哪三个关键词?为什么?




