亲爱的同学们：

每当动物踩进人类设下的陷阱，无法挣脱时，它仍然选择相信人类。可人类伸出双手时，也许是善良的天使，可也有可能是邪恶的恶魔。（段评：这段文字用了对比的方法,写出了人类对动物态度的不同,很有想法。不过语言可以更生动,比如把"善良的天使"和"邪恶的恶魔"的对比写得更具体,让大家更容易感受到动物的处境。修改版：每当小动物不小心踩进人类设下的陷阱,即使疼得直发抖,它还是会用湿漉漉的眼睛望着人类,好像在说"帮帮我吧"。可人类伸出的手,有时候是温暖的拥抱,有时候却藏着冰冷的伤害。）

现在我们人类的朋友——动物，有的数量在急剧减少，有的已经濒临灭绝，有的已经不在相信 (改：不再相信) 人类，可还有的依然选择相信人类。（段评：这段写出了动物的现状,很有爱心。但可以把动物的不同反应写得更具体,比如哪些动物还在相信人类,让内容更真实。修改版：现在我们的动物朋友,有的数量越来越少,有的快要从地球上消失了,有的见了人类就害怕地躲起来,可还有的流浪小猫小狗,会轻轻蹭蹭人类的裤脚,把人类当成唯一的希望。）

我还记得我刷到了一个视频，视频上是一个小狗被人恶意塞到了一个五厘米不到的墙缝里，博主拿出一根棍子试探小狗还有没有生命体征，幸运的是小狗还活着。博主连忙去找动物救助站，可当博主带着人回来时，曾经用来救它的棍子，已粘满 (改：已沾满) 了鲜血，往墙缝一看，小狗早已没了生命体征。（段评：这个视频的例子很感人,能让大家感受到伤害动物的可怕。不过可以把视频里的细节写得更清楚,比如小狗的样子、博主的心情,让故事更打动人。修改版：我记得刷到过一个让人心疼的视频:一只小小的流浪狗,被人恶意塞进了不到五厘米宽的墙缝里,它缩在里面,连尾巴都动不了。博主赶紧找来一根细棍子,轻轻碰了碰它,小狗居然虚弱地叫了一声。博主立刻跑去联系动物救助站,可等他带着救助人员回来时,那根棍子上沾满了血,墙缝里的小狗已经闭上眼睛,再也不动了。）

同学们，为了保护动物，我提出以下几点建议：

1. 我们小学生要积极画保护动物的手抄报，让大家一起保护动物。（段评：这个建议很好,能让更多人知道要保护动物。不过可以把"积极画手抄报"的想法写得更具体,比如画什么内容,怎么让大家看到,让建议更实用。修改版：1. 我们小学生可以画保护动物的手抄报,画上可爱的小动物和保护它们的小知识,贴在班级或学校的宣传栏里,让更多同学一起加入保护动物的队伍。）

2. 如果我们在路上遇到小动物，应做到“三不”：不惊吓、不逗弄、不捕捉。（段评：这个"三不"建议很清楚,能让大家知道怎么和小动物相处。不过可以把"不惊吓、不逗弄、不捕捉"的原因简单说一下,让大家更明白为什么要这么做。修改版：2. 如果在路上遇到小动物,要做到"三不":不突然大叫惊吓它们,不故意逗弄让它们害怕,不随便捕捉伤害它们,让小动物安心地生活。）

3. 如果大家发现稀有的动物，应及时向有关部门报告。（段评：这个建议很重要,能保护稀有动物。不过可以把"及时报告"的做法写得更具体,比如告诉哪个部门,让建议更明确。修改版：3. 如果发现受伤的稀有动物,或者看到有人伤害它们,要马上告诉老师、家长,或者联系动物保护部门,让专业的人来帮助它们。）

我想，只要大家不伤害动物，保护动物，那么，我们的生活将会更加丰富多彩的。 (改：。) （段评：这段总结了保护动物的好处,很有号召力。不过可以把"生活更加丰富多彩"写得更具体,比如和动物做朋友的快乐,让结尾更温暖。修改版：我相信,只要大家都不伤害动物,用心保护它们,我们的身边就会有更多可爱的小动物,每天都能看到小鸟在枝头唱歌,小猫小狗在阳光下玩耍,我们的生活也会变得更快乐、更美好。）

优秀的少先队员

12月6日