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记叙文
公园真美
作者:苏子龙| 指导老师:黄老师

有的人喜欢富饶的西沙群岛,有的人喜欢海滨小城,还有的人喜欢美丽的小兴安岭,也有的人喜欢香港,璀璨的明珠。但是我喜欢我们小区的公园,那里一年四季风景优美。(段评:这段通过对比引出要写的小区公园,思路清晰,但语言稍显平淡。可以增加一些表达喜爱之情的词语,让情感更强烈。修改版:有的人钟情于富饶的西沙群岛,有的人痴迷于海滨小城,还有的人醉心于美丽的小兴安岭,也有的人倾心于香港这颗璀璨的明珠。而我,却深深地热爱着我们小区的公园,那里一年四季都风景如画,让我沉醉不已。

“草长莺飞二月天,拂提 (改:拂堤) 杨柳醉春烟。”春天的早晨,柳树显得格外引人注目,你看,它枝条细长柔软,能够随风摆动,是不是很像一位小仙女啊?(段评:引用诗句增添了文采,但对柳树的描写可以更生动有趣。可以加上自己看到柳树时的感受。修改版:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”春天的早晨,当我走进公园,柳树显得格外引人注目。你瞧,它那细长柔软的枝条随风轻轻摆动,就像一位翩翩起舞的小仙女,美极了!我看着这柳树,心里别提多欢喜啦。

小河 (改:小荷) 才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”夏天,公园里的河花 (改:荷花) 盛开了,有的含苞欲放,有的多姿多彩。荷叶上,排成队伍的青蛙正在演奏歌曲,那声音真好听呀!(段评:诗句引用有误,应是“小荷才露尖尖角”。对荷花和青蛙的描写较简单,可以多一些比喻等修辞手法。修改版:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”夏天,公园里的荷花盛开了,有的像害羞的小姑娘,含苞欲放;有的像热情的舞者,多姿多彩。荷叶上,排成队伍的青蛙正欢快地演奏着歌曲,那声音就像美妙的乐章,真好听呀!

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天,银杏树的叶子变黄了,松树和柏树显得更加苍翠了,经霜的枫叶比二月花还艳丽。脚踩在落叶上,发出嘎吱嘎吱地响,那声音真清翠 (改:清脆) 啊!(段评:“清翠”应是“清脆”。描写秋天景色时,可以增加一些自己踩在落叶上的具体感受。修改版:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋天,银杏树的叶子变黄了,像一把把小扇子。松树和柏树显得更加苍翠了,经霜的枫叶比二月花还艳丽。我轻轻地踩在落叶上,发出嘎吱嘎吱的响声,那声音清脆极了,感觉就像落叶在跟我打招呼呢。

“墙角数枝梅,凌寒独自开。”冬天,大雪纷飞,雪花像鹅毛一样降下,我和朋友可以打雪仗,可以堆雪人,还可以滑冰,我们玩得真热闹啊!(段评:描写冬天活动时可以增加一些对话等细节。修改版:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”冬天,大雪纷飞,雪花像鹅毛一样纷纷扬扬地飘落下来。我和朋友在雪地里兴奋地喊着:“快来打雪仗啦!”我们你追我赶,互相扔着雪球,还一起堆了一个大大的雪人,给它戴上帽子、围巾。我们还去滑冰,在冰面上欢快地滑来滑去,玩得可热闹啦!

这就是我小区 (改:我们小区) 的公园,是不是很美丽呀!(段评:结尾较简单,可以再次强调对公园的喜爱。修改版:这就是我小区的公园,一年四季都充满了魅力,我真的太爱它啦,是不是很美丽呀!

综合评价:

亲爱的苏子龙同学:
哇,读完你的《公园真美》,老师眼前仿佛展开了一幅四季画卷!你用“草长莺飞”“早有蜻蜓”等诗句串联起小区公园的春夏秋冬,每个季节都有独特的画面——春天的柳树像小仙女,夏天青蛙在荷叶上“唱歌”,秋天踩落叶的“嘎吱”声,冬天和朋友打雪仗的热闹,这些描写特别生动,老师都想立刻去你的小区公园逛逛啦!

不过老师有两个小建议,能让作文更棒:

  1. 每个季节的画面可以再“慢下来”写细节哦!比如春天的柳树,除了枝条柔软,柳叶是什么颜色?有没有小鸟停在上面?夏天的荷花,花瓣摸起来滑滑的吗?加上这些小细节,景色会更真实~
  2. 试试用“我”的小行动让画面动起来!比如秋天捡一片枫叶夹在书里,冬天堆的雪人戴了什么帽子?这些小小的“我”的参与,会让公园的美更有温度呢!

老师相信你下次写作文时,一定能把这些小细节加进去,让你的公园故事变得更丰满!继续加油,你笔下的世界会越来越精彩!

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