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记叙文
滚来滚去的小土豆
作者:侯俊羽

菜园里,有一颗圆滚滚小土豆,他觉得,待在泥土里太闷了,一心想去外面的世界看看。段评:这段介绍了小土豆想去外面世界看看的起因,表述比较清晰。不过语言可以更生动形象些,比如在描述小土豆时可以多运用一些形容词。修改版:菜园里,有一颗圆滚滚、胖嘟嘟的小土豆,他觉得,待在黑漆漆的泥土里太闷啦,一心想去外面那五彩斑斓的世界瞧瞧。

一阵风吹过,小土豆使劲一扭,从泥土里钻了出来,顺着田埂咕噜噜地滚了起来。他滚过绿油油的青菜地,青菜叶轻轻拂过他的身子;滚过红彤彤的番茄架,番茄娃娃向他挥挥手;他还滚到了小溪边,溪水叮咚,好像在为他唱歌。段评:此段描写小土豆滚出泥土后的经历,内容较丰富,但可以增加一些小土豆的心理感受。另外,表述上可以更有童趣,增强画面感。修改版:一阵风吹过,小土豆使劲一扭,“噗”的一声从泥土里钻了出来,顺着田埂咕噜噜地欢快滚了起来。他心里乐开了花,滚过绿油油的青菜地,青菜叶像温柔的小手轻轻拂过他的身子;滚过红彤彤的番茄架,番茄娃娃热情地向他挥挥手;他还滚到了小溪边,溪水叮咚叮咚,好像在为他欢快地唱歌,小土豆开心极了。

滚着滚着,小土豆撞到了小蚂蚁的家,小蚂蚁们吓得团团转。小土豆连忙道歉,还帮小蚂蚁们把散落的食物搬到洞口。接着,他又遇见了迷路的小瓢虫,驮着小瓢虫滚过草地,送到了花瓣家。段评:该段写小土豆帮助小蚂蚁和小瓢虫,情节较简单。可以详细描写小土豆帮助它们时的动作和语言,让故事更生动。修改版:滚着滚着,小土豆“砰”的一声撞到了小蚂蚁的家,小蚂蚁们吓得团团转。小土豆急忙停下,不好意思地说:“对不起呀,我不是故意的。”说完,他连忙帮小蚂蚁们把散落的食物搬到洞口。接着,他又遇见了迷路的小瓢虫,小土豆友好地说:“小瓢虫,别着急,我驮着你找家。”然后驮着小瓢虫滚过草地,把小瓢虫送到了花瓣家。

天黑了,小土豆有点儿想家。月亮婆婆温柔地照着他,他慢慢地滚回了宁静的菜园,钻进了软软的泥土里。原来,外面的世界很精彩,可温暖的家,才最让人安心。从此,小土豆不再乱跑,乖乖地待在菜园里,等着长成更大的土豆。段评:这段结尾写出了小土豆回家的感受,点明了主题。但可以在描写月亮和菜园时更细腻,让情感表达更充分。修改版:天黑了,小土豆有点儿想家啦。月亮婆婆像慈祥的妈妈,温柔地洒下银白的光,照着他。他慢慢地滚回了宁静的菜园,菜园里弥漫着泥土的清香,他轻轻地钻进了软软的泥土里。原来,外面的世界很精彩,可温暖的家,才最让人安心。从此,小土豆不再乱跑,乖乖地待在菜园里,等着长成更大、更圆的土豆。

综合评价:
亲爱的侯俊羽同学:
读完你的《滚来滚去的小土豆》,老师眼前仿佛出现了一颗圆滚滚的小土豆在菜园里探险的画面,太有趣啦!你把小土豆的旅程写得像一串彩色的糖葫芦,每一段都甜滋滋的——从泥土里钻出来滚过青菜地、番茄架,还帮小蚂蚁搬食物、送迷路的小瓢虫回家,最后乖乖回到泥土里,这个故事完整又温暖,老师要给你点个大大的赞!
不过老师有两个小建议,能让你的故事更生动哦:第一,小土豆滚过青菜地时,青菜叶拂过它的身子,它会不会觉得痒痒的?可以加上“小土豆忍不住咯咯笑”这样的小细节;第二,帮小蚂蚁搬食物时,小土豆是怎么用力的?是“用圆滚滚的身子轻轻顶”还是“慢慢推”?写清楚动作,故事就像动画片一样活起来啦!
最后老师想问你两个小问题:如果小土豆下次再出门,它会遇到会说话的小蚯蚓吗?它回到泥土后,会给其他小土豆讲外面的故事吗?把这些想法加进去,你的作文一定会更精彩,期待看到你笔下更有趣的小土豆哦!
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