我喜欢玩的游戏可多了，有躲猫猫、鬼抓人、猜字游戏……但我最爱玩猜字游戏。（段评：开头段用列举游戏的方式引出最爱玩的猜字游戏,能快速抓住读者注意力,主题明确。如果能加上自己玩游戏时的小期待,会让情感更真实哦！修改版：我喜欢玩的游戏可多啦,躲猫猫藏得我心跳加速,鬼抓人跑得我满头大汗,猜字游戏更是让我眼睛发亮！不过要说最爱,那肯定是教室里热热闹闹的猜字游戏啦！）

游戏开始前老师找了一个助手帮放牌 (改：帮忙放牌) ，老师又讲了玩游戏规则 (改：游戏的规则) ：余路彤把牌放在黑板上，猜的人不可以看，比画的人不可以说出成语里有的字，否则就会淘汰，每组有三分钟的时间，如果超时猜不出来也淘汰。（段评：你把游戏规则写得很清楚,但句子有点长,读起来不够顺口。可以把规则分成小短句,再加上老师说话时的小表情,会更生动！修改版：游戏开始前,老师笑着找了余路彤当小助手放牌。接着她拿起粉笔,在黑板上咚咚咚敲了敲:“听好规则哦！猜的人不能偷看牌,比画的人不能说成语里的字,不然会淘汰！每组只有三分钟,超时也会出局！”大家都睁大眼睛点点头。）

游戏开始了，第一小组的代表——梁芷晴和谭千羽两名同学闪亮登场，余路彤给出了哈哈大笑 (改：给出的词语是哈哈大笑) ，只见谭千羽大声笑起来，梁芷晴看着谭千羽做的动作，说出了哈哈大笑，下一个词语是手脚并用，而梁芷晴没有猜出来，最后他们只猜对了6个。第八小组的韦江宏和韦雨珊非常厉害，猜出了28个词语，我看得哈哈大笑。（段评：你写出了游戏的热闹,但比画的细节还可以更具体,比如谭千羽怎么笑的？韦江宏他们厉害在哪里？加上这些小细节,故事就像放电影一样啦！修改版：游戏开始啦！第一组的梁芷晴和谭千羽蹦蹦跳跳地上台,余路彤亮出“哈哈大笑”的牌。谭千羽立刻捂住肚子蹲下来,嘴巴张得能塞下鸡蛋,眼睛弯成小月牙——那笑声震得我耳朵都痒！梁芷晴一下子就猜中了！可到“手脚并用”时,谭千羽手忙脚乱地比划,梁芷晴却皱着眉摇头,最后他们只猜对6个。第八组的韦江宏和韦雨珊可神了！韦江宏比画“鸡飞狗跳”时,一会儿扇胳膊“咯咯叫”,一会儿踮脚“汪汪跑”,韦雨珊眼睛一亮就说中了！他们居然猜对28个,我拍着手笑得直不起腰！）

这个游戏不仅让我感受到快乐，还让我认识了很多的成语。同学们也玩得不亦乐乎。最后，我们的老师给了第八小组胜利的奖励，游戏也结束了，我玩了游戏知道了 (改：我通过玩游戏知道了) 要团结合作，互相帮助。（段评：结尾写出了游戏的收获,很棒！但“团结合作”的感悟可以更具体,比如看到同学帮忙时的小细节,这样道理就不会像空口号啦！修改版：猜字游戏真好玩！我跟着笑出了眼泪,还认识了“眉飞色舞”“七上八下”好多成语。同学们有的拍桌子喊加油,有的凑在一块儿出主意,个个脸蛋红扑扑的。最后老师给第八组发了彩色贴纸,大家都欢呼起来。我摸着胸口想:原来比画的人使劲儿演,猜的人用心想,才能猜对这么多！团结起来,连难成语都不怕啦！）