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记叙文
作者:全钰琪| 指导老师:方老师

生活就像一个五味瓶,酸甜苦辣咸,样样俱全。而甜,如同沙漠中的甘露,如同清晨阳光下的露珠,值得人细细品味。(段评:本段用比喻开头,把生活比作五味瓶,又把甜比作沙漠甘露和晨露,能很快引出主题,语言也很优美!不过可以让比喻更贴近小学生的生活,比如换成我们熟悉的糖果、蜂蜜,会更有亲切感哦。修改版:生活就像装满零食的小盒子,有酸溜溜的话梅,辣乎乎的辣条,还有甜甜的巧克力和蜂蜜。而我最喜欢的就是“甜”,它像嘴里含着的水果糖,像妈妈冲的蜂蜜水,值得我慢慢品味。

帮助他人是甜的。上周期六,妈妈让我去小区门 (改:小区门口) 口的小店拿快递和买吃食。我来到小店,抬头一看,发现一个六七岁的小姑娘正吃力地搬着一箱水,哼哧哼哧地往回走。我拿完快递,买完吃食正想往回走时,发现那位小姑娘还在小区门,正扶着墙壁大口地喘气呢。我急忙快跑到那位小姑娘面前问她:“小妹妹,你一个人搬这么多水,能搬得动吗?”小姑娘抬起头来,用求助的目光看着我。“要不我来帮你吧,你一个人得搬到什么时候啊?”我说完就把水搬了起来,向她家走去。小姑娘在我身后一个劲儿地道谢。听着她的感谢的话语 (改:感谢的话) ,我心中有了一丝丝甜意!(段评:你通过帮小妹妹搬水的事,写出了帮助别人的甜,故事真实又感人!要是能多加点细节,比如小妹妹搬水时的样子(比如脸憋红了、水晃来晃去),还有你搬水时的感受(比如水很重、胳膊酸),甜意的描写会更具体哦。修改版:帮助他人是甜的。上周期六,妈妈让我去小区门口的小店拿快递、买零食。刚到小店,就看见一个六七岁的小妹妹,脸憋得红红的,双手抱着一箱矿泉水,脚步歪歪扭扭地往前走,箱子还时不时晃一下,像是要掉下来。我拿好东西准备回家时,发现她还在小区门口,扶着墙大口喘气,额头上都是汗。我赶紧跑过去问:“小妹妹,你一个人搬这么重的水,能行吗?”她抬起头,眼睛里亮晶晶的,小声说:“我家在三楼,搬不动了……”“我帮你吧!”我说着就抱起箱子,虽然胳膊有点酸,但还是一步步往她家走。小妹妹跟在后面,一直小声说“谢谢姐姐”。听着她软软的声音,我心里像吃了块水果糖,甜丝丝的!

别人的信任是甜的,这周周日早晨,我借了同学的书本,答应她下午五点在吾悦门口还给她,下午四点时我看时间还早,我就打开书看了一会,可一看钟,现在是五点十七了!,我飞奔出小区,风风火火的赶去吾悦门口,远远看去门口有一个身影,正是我那同学,我走过去喘着气的说 (改:地说) :“不好意思我来晚了,让你久等了。”她只是微微一笑说道:“没关系,我相信你一定会来的。”顿时我心中涌起一股甜甜的暖流。(段评:你用还书的事写出了被信任的甜,这个选材很棒!不过可以把迟到的原因写得更具体(比如看书入迷了,没注意时间),同学等你的样子也可以加一点细节(比如她站在那里看手机,或者时不时望路口),这样“甜”的感觉会更真实哦。修改版:别人的信任是甜的。这周周日早晨,我借了同学小美的课外书,答应下午五点在吾悦广场门口还给她。下午四点时,我看时间还早,就坐在书桌前翻书,看着看着就入迷了——书里的冒险故事太精彩啦!等我抬头看钟,呀,已经五点十七分了!我抓起书就往楼下跑,一路风风火火冲到广场门口,远远就看见小美站在奶茶店旁,手里攥着一杯果汁,时不时往路口望。我喘着气跑过去:“对不起对不起,我看书入迷了,来晚了!”她却笑着摆摆手:“没关系,我知道你肯定会来的。”听着她的话,一股甜甜的暖流从心里涌上来,比手里的果汁还甜呢!

甜,是一种很美好的味道!(段评:你用一句话总结了“甜”的美好,结尾很简洁!要是能把“甜”和前面的故事联系起来,比如提到水果糖、暖流这些具体的感觉,结尾会更有温度,也能和开头呼应哦。修改版:原来“甜”藏在帮助别人的汗水里,藏在被信任的话语里,它像嘴里的水果糖,像心里的暖流,是生活中最美好的味道呀!

综合评价:
全钰琪同学,你好!读完你的《甜》,老师特别欣赏你对“甜”的独特解读——不只是味蕾的甜,更是帮助他人的暖意、被人信任的安心,这种从生活小事里提炼情感价值的能力,让文章有了打动人心的温度!
我们可以试着给文章“加些特写镜头”:写帮小妹妹搬水时,能不能放慢节奏?比如她扶着墙喘气时,额头上的汗珠、箱子底部磨红的手指,还有你搬起水时突然沉下来的胳膊——这些细节会让“甜意”来得更真实;写赶去还书时,能不能加个“时间紧急”的小冲突?比如你翻书入迷时,窗外的阳光从斜照变成直射,或是书页里夹着的书签滑落在地,这些画面能让“信任的甜”更有分量。
最后,我们还可以再想深一层:甜为什么会让人难忘?是因为它藏在“付出”和“被需要”里吗?如果结尾能加一句对“甜”的本质思考,文章的立意会更深刻哦!期待你下一次的文字,能像加了糖的蜂蜜水,更浓更醇!
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